【題目】向某細(xì)胞注射氰化物（抑制ATP的合成），發(fā)現(xiàn)細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收減弱；向該細(xì)胞培養(yǎng)液中加入載體蛋白活性抑制劑時(shí)，對(duì)X的吸收也減弱，則該細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收方式是

A. 簡(jiǎn)單擴(kuò)散 B. 易化擴(kuò)散

C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞作用

【答案】C

【解析】向某細(xì)胞注射能抑制ATP合成的氰化物，細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收減弱，說(shuō)明該細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收需消耗能量；向該細(xì)胞培養(yǎng)液中加入載體蛋白活性抑制劑時(shí)，對(duì)X的吸收也減弱，說(shuō)明該細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收需載體蛋白的協(xié)助。綜上分析可推知：該細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，共有51個(gè)氨基酸，其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別為（ ）

A. 51和51 B. 50和50 C. 50和49 D. 49和49

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物的應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛，但優(yōu)良菌種的選育是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是顯著改善和提高產(chǎn)品種類、產(chǎn)量以及品質(zhì)的先決條件。下圖是菌株分離和篩選的一般流程，回答問(wèn)題。

（1）采樣：土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，在尋找目的菌株時(shí)要根據(jù)______________________。

（2）富集：人為控制條件使目的菌種占優(yōu)勢(shì)，同時(shí)___________其他微生物生長(zhǎng)，例如培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至___________。

（3）分離：從物理性質(zhì)上看，分離黹要配置___________培養(yǎng)基，并采用___________法火菌分離過(guò)程可采用___________接種。

（4）篩選：根據(jù)菌落___________特征進(jìn)行鑒定（至少答兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 狗的長(zhǎng)毛和卷毛B. 人的身高與體重

C. 貓的體毛黃色與花斑色D. 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳組成中屬于純合子的是（ ）

A. AaB. aaBBC. aaBbD. Aabbdd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用A和B分別代表精子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)，則初級(jí)精母細(xì)胞中的染色體和DNA分別是（ ）

A. 2A和3B B. 2A和4B C. 4A和4B D. 4A和2B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換會(huì)增加產(chǎn)生配子的種類。若某基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)基因型分別為AB、aB、Ab、ab的精子，請(qǐng)推測(cè)這兩對(duì)等位基因的位置

A. 位于兩對(duì)同源染色體上 B. 位于一對(duì)同源染色體上

C. 無(wú)法判斷 D. 位于一對(duì)或兩對(duì)同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

B. 數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈

C. 將抗體進(jìn)行高溫處理會(huì)造成其生物活性的喪失

D. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】LB培養(yǎng)基的物質(zhì)組成是(　　)

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、氯化鈉、水

B. 蛋白質(zhì)、氯化鈉、水

C. 蛋白胨、氯化鈉、水、酵母提取物

D. 葡萄糖、氯化鈉、水、酵母提取物

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同步練習(xí)冊(cè)答案