16．如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子
B．若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性
C．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精
D．若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程，則包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

分析 分析題圖：此圖可表示基因工程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，則A為質(zhì)粒，B為目的基因，C表示重組DNA分子；此圖可表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性；此圖可表示試管嬰兒的培育過(guò)程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面．

解答 解：A、如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示目的基因，C表示重組DNA分子，A錯(cuò)誤；
B、如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后，需要獲能處理才能與B進(jìn)行體外受精，C錯(cuò)誤；
D、若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題以流程圖為載體，考查基因工程、細(xì)胞融合技術(shù)、試管動(dòng)物技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

B．血漿中蛋白質(zhì)含量比組織液多，所以血漿滲透壓高于組織液滲透壓

C．人在冬泳過(guò)程中,體內(nèi)的產(chǎn)熱速率始終大于散熱速率

D．高原地區(qū)缺氧，人體內(nèi)產(chǎn)生的C02增多，所以內(nèi)環(huán)境pH值會(huì)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人類的雙眼皮性狀對(duì)單眼皮性狀為顯性．有一對(duì)夫婦均為雙眼皮，他們各自的父親都是單眼皮．這對(duì)夫婦生一個(gè)單眼皮孩子的概率是（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)于綠色植物的光合作用，關(guān)于光反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．為暗反應(yīng)提供能量和還原劑
B．需要水參加
C．參與反應(yīng)的光合色素分布在類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中
D．生成的ATP只能用于暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．豌豆的紫花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（A、a）控制．現(xiàn)有一株紫花植株甲，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，以鑒別該紫花植株的基因型．（每一代都可提供白花植株，后代數(shù)量足夠多．）
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理遵循基因的分離定律．
（2）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
第一步：將紫花植株甲自交（填選擇的親本及交配方式）．若F1出現(xiàn)了性狀分離，則說(shuō)明紫花植株甲的基因型為Aa；若未出現(xiàn)性狀分離，則進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)．
第二步：將F1與白花植株雜交．若F2全為紫花，則紫花植株甲的基因型為AA；若F2全部為白花或出現(xiàn)白花，則紫花植株甲的基因型為aa．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體，但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸
B．真核細(xì)胞增殖方式是有絲分裂，原核細(xì)胞的增殖方式是無(wú)絲分裂
C．真核生物的主要遺傳物質(zhì)為DNA，原核生物的主要遺傳物質(zhì)為RNA
D．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都在染色體上，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都在擬核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．胚胎發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有細(xì)胞凋亡發(fā)生
B．多細(xì)胞生物的個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老無(wú)關(guān)
C．細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過(guò)程中
D．正常細(xì)胞原癌基因和抑癌基因不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
C．一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因D．基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以產(chǎn)生CO2
C．人體呼吸作用產(chǎn)生的CO2大部分來(lái)自有氧呼吸
D．無(wú)氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP，也不釋放熱能

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