在觀察水綿細(xì)胞時，將低倍鏡換成高倍鏡，視野中細(xì)胞的大小、視野亮度的變化是（　�。�
A、變大、變亮
B、變大、變暗
C、變小、變亮
D、變小、變暗
考點：細(xì)胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大，視野越暗；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小，視野越亮．
解答： 解：將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗．
因此，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為：減少、變大、變暗．
故選：B．
點評：本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動情況，圖2是母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)過程示意圖（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應(yīng)激素）．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）由圖1可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是
 
．
（2）圖2中激素a、器官丙的名稱分別是
 
、
 
．
（3）圖2中c→甲、c→乙的生理意義在于
 
．
（4）從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測，血漿中含有的激素種類有
 
（填下列序號）．
①1種             ②2種             ③3種            ④3種以上
（5）烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素c的生理效應(yīng)．長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會對器官甲、乙的分泌活動產(chǎn)生
 
作用，從而引起激素c分泌量
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的．現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：
某研究小組用甲乙兩個不產(chǎn)氰的牧草品種雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2．將F2植株的葉片提取液進(jìn)行了生化研究，發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系，如下表所示：
F2植株類型 葉片提取液 提取液中加入含糖苷 提取液中加入酸酶
品系Ⅰ 含氰 產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅱ 不含氰 不產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅲ 不含氰 產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
品系Ⅳ 不含氰 不產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
（1）由生化途徑可以看出基因控制生物性狀的途徑是基因通過
 
，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）根據(jù)研究結(jié)果判斷，D基因和H基因位于
 
（填同一或不同）對染色體上，品系Ⅱ的基因型可能為
 
．
（3）該雜交方案的F2植株中，約有
 
的植株自交后代都能產(chǎn)氫，約有
 
的植株自交后代都不能產(chǎn)氫．
（4）如果將F2中品系Ⅱ和品系Ⅲ雜交，子代的產(chǎn)氫植株占
 
．
Ⅱ．為提高該牧草的抗旱性，擬采用生物工程技術(shù)進(jìn)行改良．
（1）若采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其理論依據(jù)在于農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至植物細(xì)胞，并且整合到植物細(xì)胞的
 
上，能遵循基因分離或自由自合定律．根據(jù)這種特點，如果將（大麥的抗旱基因HVA）插入到T-DNA中，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用就可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，然后采用
 
技術(shù)可獲得抗旱轉(zhuǎn)基因牧草植株．
（2）某些轉(zhuǎn)基因牧草體細(xì)胞只含有一個HVA基因，讓該牧草自交，在所得子代中含有HVA基因個體的比例為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

組成細(xì)胞膜的主要成分是（　　）
A、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、磷脂
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽
D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，15N（　�。�
A、不出現(xiàn)在T2噬菌體中
B、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中
C、發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中
D、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂過程中，A和a、B和b是兩對同源染色體，由同一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞是（　�。�
A、AB、aB、Ab、ab
B、AB、aB、Ab、Bb
C、Ab、Ab、aB、aB
D、AB、AB、Aa、Bb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)某種RNA存在時，生物體內(nèi)的某種化學(xué)反應(yīng)能正常進(jìn)行，當(dāng)這種RNA被有關(guān)的酶水解后，此種化學(xué)反應(yīng)的速率便慢了下來．由此可以說明（　　）
A、RNA也可起生物催化劑的作用
B、RNA是核酸的一種
C、RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
D、RNA是該種生物的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖，由此可知（　�。�
A、甲酶的活性不受溫度等環(huán)境條件的影響
B、甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D、乙酶與蛋白酶化合生成了新的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA分子有400個堿基對，其中胸腺嘧啶120個，那么DNA分子中含有的鳥嘌呤個數(shù)是（　�。�
A、140個B、280個
C、320個D、400個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案