甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖,由此可知( 。
A、甲酶的活性不受溫度等環(huán)境條件的影響
B、甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D、乙酶與蛋白酶化合生成了新的物質(zhì)
考點:酶的概念,酶的特性
專題:
分析:酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,分析題圖可知,甲酶用蛋白酶處理后,酶的活性不變,因此甲酶可能是具有催化功能的RNA;乙酶用蛋白酶處理后,隨時間推移酶的活性降低,說明乙酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì).
解答: 解:A、甲酶的活性受溫度等環(huán)境條件的影響,A錯誤;
B、分析題圖可知,甲酶用蛋白酶處理后,酶的活性不變,因此甲酶可能是具有催化功能的RNA,B錯誤;
C、乙酶用蛋白酶處理后,隨時間推移酶的活性降低,說明乙酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;
D、乙酶用蛋白酶處理后,隨時間推移酶的活性降低,說明乙酶被蛋白酶水解,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是酶的本質(zhì),酶作用的專一性,分析題圖曲線獲取信息是解題的突破口,對于酶的本質(zhì)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示雌蛙體內(nèi)卵原細胞在減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)的染色體及其DNA的數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中兩種曲線用以表示減數(shù)分裂中細胞內(nèi)DNA數(shù)目變化的是
 
.(填“實線”或“虛線”)
(2)圖中實線AB段表示的是細胞分裂間期某種物質(zhì)數(shù)目的變化,其中AB段表示的細胞內(nèi)的變化主要是
 
過程.
(3)實線CDM段表示細胞進行
 
分裂,其結(jié)果形成的細胞名稱為
 
,形成的該細胞內(nèi)的DNA分子數(shù)目與卵原細胞相比
 

(4)減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在實曲線的哪一時間段內(nèi)?
 

染色體著絲點分裂發(fā)生在虛曲線哪一分裂期時間段內(nèi)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察水綿細胞時,將低倍鏡換成高倍鏡,視野中細胞的大小、視野亮度的變化是(  )
A、變大、變亮
B、變大、變暗
C、變小、變亮
D、變小、變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)的脂肪的功能不包括(  )
A、儲存能量B、保溫
C、緩沖、減壓D、細胞膜的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的說法正確的是( 。
A、
A+T
C+G
的比值增大,解旋所需能量減少
B、tRNA由三個堿基構(gòu)成,這三個堿基即為反密碼子
C、mRNA上堿基數(shù)目是對應(yīng)多肽鏈上氨基酸數(shù)目的三倍
D、DNA中特定的堿基排列順序代表DNA的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜上與細胞的識別、保護和潤滑等功能有密切關(guān)系的物質(zhì)是( 。
A、磷脂B、糖蛋白
C、脂肪D、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①、②、③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),a、b、c表示物質(zhì)出入細胞的三種不同方式.下列敘述中,錯誤的是(  )
A、a方式物質(zhì)進入細胞時,載體會發(fā)生形變
B、b方式為自由擴散,體現(xiàn)細胞膜的選擇透性
C、c方式運輸速度取決于能量,與所給物質(zhì)多少無關(guān)
D、③物質(zhì)和②物質(zhì)一樣,也有水溶性部分和脂溶性部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用酵母菌釀酒時,如果發(fā)酵容器中存在O2,會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止,原因是O2與丙酮酸爭奪還原物質(zhì),因而不能生成酒精,這就是所謂的“巴斯德效應(yīng)”.導(dǎo)致“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及其場所是( 。
A、酒精+O2→丙酮酸,細胞質(zhì)基質(zhì)
B、丙酮酸+O2→CO2,線粒體基質(zhì)
C、H2O→O2+[H],類囊體薄膜
D、[H]+O2→H2O,線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體.如圖是蜜蜂某些細胞分裂(示部分染色體)示意圖,有關(guān)判斷正確的是(  )
A、甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞
B、乙圖所示細胞分裂一定是減數(shù)分裂
C、甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條
D、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組

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同步練習(xí)冊答案