【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注,它可以通過(guò)抑制某種細(xì)胞器的功能而抑制細(xì)胞的生長(zhǎng),其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)細(xì)胞核的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),其主要成分是____________。核孔的作用是____________。

2)據(jù)圖分析,二甲雙胍通過(guò)抑制____________的功能,進(jìn)而直接影響了____________的跨核孔運(yùn)輸,最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長(zhǎng)的效果。

3)物質(zhì)進(jìn)出核孔是否具有選擇性?____________RagC進(jìn)出細(xì)胞核需經(jīng)過(guò)____________層生物膜。

4)據(jù)圖分析,分泌蛋白的運(yùn)輸是否可能受二甲雙胍的影響?____________,原因是____________。

【答案】蛋白質(zhì)和磷脂 實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 線粒體 無(wú)活型和激活型RagC 0 二甲雙胍抑制線粒體的功能,分泌蛋白的運(yùn)輸需要消耗能量,所以生理過(guò)程會(huì)受到影響

【解析】

分析題圖可知:二甲雙胍可以直接抑制線粒體的功能;無(wú)活型RagC進(jìn)入細(xì)胞核,在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)化為激活型RagC,激活型RagC再出細(xì)胞核;激活型RagC能激活核膜上的mTORC1,抑制物質(zhì)SKN1,從而會(huì)抑制SKN1對(duì)物質(zhì)ACAD10的激活作用,實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制。

1)核膜屬于生物膜,生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。核孔的作用是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。
2)分析題圖可知,二甲雙胍直接抑制線粒體,影響能量的供應(yīng),進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)(無(wú)活型和激活型RagC)進(jìn)出核孔,最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長(zhǎng)的效果。
3)核孔控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的作用具有選擇性。RagC通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核,因此不需經(jīng)過(guò)生物膜,即經(jīng)過(guò)0層生物膜。
4)分泌蛋白的運(yùn)輸需要消耗能量,二甲雙胍抑制線粒體的功能,進(jìn)而影響能量的供應(yīng),因此分泌蛋白的運(yùn)輸可能受二甲雙胍的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用月季作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)可確定實(shí)驗(yàn)濃度梯度位于2ppm~6ppm之間

B.NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4ppm

C.該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法

D.NAA不屬于植物激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三七,景天科陰生植物,內(nèi)含中藥,具有清熱解毒,活血止血之功效,在東北分布廣泛,可以在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里種植。某實(shí)驗(yàn)小組以“土三七”為實(shí)驗(yàn)材料,研究了遮陰處理對(duì)土三七葉片光合作用的影響,部分處理和數(shù)據(jù)圖1所示:

材料用具:含2片葉的土三七幼苗若干,遮陽(yáng)網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/5左右),光合分析測(cè)定儀等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:選取若干生長(zhǎng)狀況相似的土三七幼苗隨機(jī)均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)組用_________進(jìn)行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長(zhǎng)出6片葉片左右,測(cè)定兩種環(huán)境下的各項(xiàng)指標(biāo)如下表:

處理

葉綠素a

葉綠素b

類胡蘿卜素

對(duì)照

0.35

0.09

0.25

遮陰

0.42

0.14

0.30

注:遮陰對(duì)土三七葉片光合色素含量的影響(mg/g)

(2)表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰提高了土三七葉片的__________,進(jìn)而提高土三七適應(yīng)________的能力。

(3)圖1中,對(duì)照組的土三七凈光合速率曲線在中午11點(diǎn)左右時(shí),較小的原因是______________。遮陰組實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)光合積累總量顯著_______________對(duì)照組,推測(cè)遮陰可能影響________反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果。

(4)由圖2可知實(shí)驗(yàn)處理顯著提高其CO2補(bǔ)償點(diǎn),固定CO2的效率_______,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收和排出部分物質(zhì)的過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.果糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

B.葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞

C.Na+運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D.ATP的含量影響葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于(
A.核酸
B.脂質(zhì)
C.糖類
D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在建設(shè)森林城市時(shí),欲通過(guò)人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對(duì)演替過(guò)程中圖中曲線I和曲線的生物學(xué)含義的描述全都正確的是( )

A. Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量,為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量,為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量,為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)。以上實(shí)例能說(shuō)明(

A.自然選擇不起作用

B.生物發(fā)生定向變異

C.天敵在斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)

D.雙方相互選擇、共同進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的有( 。

①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體

②O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度

③P點(diǎn)時(shí),若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照,綠光燈效果最好

④Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將若干浸有酵母菌的小濾紙片(1cm2)取出后晾干,制備成附著有H2O2酶的濾紙片,用如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片

B. 可通過(guò)設(shè)置不同pH的H2O2溶液來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響

C. 不能通過(guò)設(shè)置不同溫度的H2O2溶液來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

D. 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3-t2)來(lái)表示

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案