【題目】對ATP的敘述正確的是

A.1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基和1分子ADP

B.ATP能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服

C.細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中

D.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體

【答案】C

【解析】

試題分析：ATP的組成：1個腺嘌呤、1個核糖、三個磷酸；A錯誤。ATP化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，所以可以口服，也可以注射；B錯誤。葉肉細(xì)胞中形成ATP的場所有：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體；D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，下列的細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是( )

①卵細(xì)胞 ②受精卵 ③胚胎干細(xì)胞 ④造血干細(xì)胞 ⑤神經(jīng)細(xì)胞

A．⑤①②③④ B．⑤③①②④

C．⑤①④②③ D．⑤①④③②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 單細(xì)胞生物沒有細(xì)胞分化

B. 細(xì)胞分化過程中細(xì)胞內(nèi)的核酸種類不會發(fā)生改變

C. 人胚胎發(fā)育過程中，神經(jīng)細(xì)胞的凋亡會導(dǎo)致智力發(fā)育異常

D. 細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變都是個體發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（ ）

A．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

B．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用

C．細(xì)胞能夠通過細(xì)胞分裂更新細(xì)胞

D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系如圖，該圖不能表明的是（ ）
A.基因突變是不定向的
B.等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
C.正�；蚺c致病基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化
D.這些基因的遺傳遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指（ ）

A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子

B．人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子

C．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子

D．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述不正確的是（ ）
A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白異常
B.引起白化病的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
C.圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
D.該圖反映了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖，其中A、B、D表示構(gòu)成生物膜的物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞�。請�?jù)圖回答：

（1）該結(jié)構(gòu)的基本支架是________， 變形蟲表面任何部位都能伸出偽足，人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌和異物。上述生理過程的完成說明細(xì)胞膜具有________。

（2）A與糖類結(jié)合形成糖蛋白，其功能是____、保護(hù)、潤滑和免疫。

（3）d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 抗體 B. RNA聚合酶 C. 葡萄糖 D. Na+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案