根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①示
 
,④示
 
,⑥示
 
.該化合物有
 
種氨基酸,造成這種不同的基團編號是
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,形成的化合物是
 

(3)形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中標(biāo)號
 
所示的結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.
假設(shè)組成此化合物氨基酸的分子量平均為128,則此化合物的分子量是
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡式,其中①是氨基(-NH2);②、③和⑤表示R基團,依次是-CH3、-H、-CH2-OH;④是肽鍵(-CO-NH-);⑥是羧基(-COOH).
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖中①是氨基,④是肽鍵,⑥是羧基.組成該化合物的3個氨基酸的R基依次是②(-CH3)、③(-H)、⑤(-CH2-OH),可見該化合物是由3種氨基酸合成.
(2)此化合物是由3個氨基酸脫水縮合形成的,因此稱為三肽(或多肽).在該過程中,脫去2個水分子.
(3)氨基酸脫水縮合過程中,每脫去一分子水,就形成一個肽鍵,因此形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中④肽鍵數(shù)目相同.該化合物的分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18=3×128-2×18=348.
(4)組成此類化合物的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為
故答案為:
(1)氨基   肽鍵    羧基   3   ②③⑤
(2)3   2   三肽
(3)④348
(4)
點評:本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,首先要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的概念,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的名稱;還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡單計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)院確認(rèn)糖尿病的常用方法及結(jié)果是( 。
A、加入斐林試劑的并水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色
B、加入碘-碘化鉀,出現(xiàn)藍色
C、加入蘇丹Ⅲ溶液,出現(xiàn)橘黃色
D、加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖類是構(gòu)成細胞的重要成分.下列關(guān)于糖類的說法,哪項不正確( 。
A、糖類的基本組成元素是C、H、O
B、糖類是生物體的主要能源物質(zhì)
C、糖原、淀粉都是動物細胞內(nèi)的多糖
D、纖維素是構(gòu)成植物細胞壁的主要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物的細胞或結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進行歸類:(填序號)
①大腸桿菌   ②發(fā)菜    ③藍藻     ④酵母菌   ⑤霉菌
⑥HIV病毒    ⑦水綿    ⑧草履蟲   ⑨細菌     ⑩胰島素
A.真核細胞:
 
;B.原核細胞:
 
;C.非細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì):
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基.
(2)該化合物有
 
種氨基酸,造成這種不同的基團編號是
 

(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,水分子中的氧來自于
 
,氫來自于
 
,肽鍵的編號是
 

(4)請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家阿格雷的研究成果是發(fā)現(xiàn)了細胞膜上專門供水分子進出的通道.完成水通道科學(xué)研究的過程如下:
(1)觀察:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水分子能通過細胞膜.
(2)問題:水究竟怎樣通過細胞膜.
(3)假設(shè):20世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家阿格雷認(rèn)為細胞膜上的某種蛋白質(zhì)就是水通道.
(4)實驗:要想證明細胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì),一般情況下,最好用同位素
 
(填“15N”“35S”“32P或”“18O”)進行標(biāo)記研究.如圖是阿格雷水通道驗證實驗:將含有水通道和不含水通道的細胞放在同一種水溶液中進行對照實驗,圖中表示兩種不同細胞狀態(tài)的變化,那么其中作為對照實驗的是
 
(填“A”或“B”組),你作出這一判斷的依據(jù)是
 

(5)結(jié)論:
 

(6)根據(jù)人體不同部位細胞功能推測,下列哪些部位細胞中含水通道蛋白最多
 

A.肺泡上皮細胞
B.紅細胞
C.腎小管細胞
(7)有機化學(xué)有一種“相似相溶”理論,即有機物容易溶解于有機物溶劑,無機物容易溶解于無機物溶劑.很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法.這證明組成細胞膜的主要成分中有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖.請據(jù)圖回答

(1)神經(jīng)纖維未受刺激時膜外的電位是
 
.在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,連接到一個電表上(如圖),如果在X處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激,可觀察到電表指針的變化情況是
 
,引起該處膜電位發(fā)生改變的原因是
 
離子內(nèi)流所致.
(2)在Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了
 
的功能.
(3)如果該圖代表人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖,則圖中細胞甲可能是
 
細胞,分泌物a可代表其分泌的
 
激素,該激素可隨血液循環(huán)運輸?shù)酱贵w,并促進垂體分泌促甲狀腺激素.當(dāng)血液中的激素b即甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,又會反過來抑制細胞甲的活動.
(4)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如果該圖中的細胞甲代表T淋巴細胞,則分泌物a是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面的資料并回答問題.
資料1:蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S.蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ).生物體中絕大多數(shù)的酶、細胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì).
資料2:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

資料3:在不同肽鏈之間可以由對應(yīng)的兩個巰基(-SH)脫氫形成二硫鍵(-S-S-).
(1)兩個氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,其產(chǎn)物是
 
 
.如圖甲是其中的二種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請補充完整.

(2)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細胞里的功能也是多種多樣的.寫出蛋白質(zhì)其中的三種功能
 
、
 
 

(3)資料2中的甘氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
、
 

(4)依據(jù)資料2,該多肽的化學(xué)式推算,它在完全水解后得到氨基酸有
 
個.
(5)依據(jù)資料3,圖乙是一個蛋白質(zhì)分子,它共由271個氨基酸殘基(即氨基酸脫水縮合后的剩余部分)組成.該分子有
 
條肽鏈構(gòu)成,這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,分子質(zhì)量比原來少了
 
.該蛋白質(zhì)分子中至少含有
 
 個氨基,
 
個羧基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù).相關(guān)敘述不正確的是( 。
成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機酸蛋白質(zhì)
1425.02.51.5103.36.016.0
1474.01.251.0114.07.51.0
A、①屬于血漿,因為含有較多的蛋白質(zhì)
B、②屬于組織液,①中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②的增多
C、肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到①至少需穿過5層磷脂分子層
D、②與①的成分存在差異的主要原因是毛細血管壁的選擇透過性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案