下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,錯誤的是
A.滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢
B.耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌
C.培養(yǎng)基滅菌結(jié)束后應(yīng)該馬上倒平板以防止其凝固
D.用酒精擦拭雙手只能消毒,不能起到滅菌作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下,溫度對真光合速率和呼吸速率的影響。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第 階段,a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的 階段,在 內(nèi)完成。
(2)乙圖中M點表示的生物學(xué)意義是 。在M點時,對應(yīng)甲圖具有 過程(用字母表示),此時葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 。
(3)乙圖中在40℃-60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,光合作用比呼吸作用的變化速率大,其主要原因是 。
(4)冬季,密封的溫室內(nèi)容易因 CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量,原理是 。
(5)寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,正確的操作順序是( )
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央
A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)動會期間,某參賽同學(xué)午餐吃了青椒炒肉絲和油餅,飯后吃了一個蘋果和一個橘子,2小時后,在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是
A. 纖維素 B. 果糖和葡萄糖 C. 氨基酸和核苷酸 D. 脂肪酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的敘述中,錯誤的是
A.選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期
B.一般來說選用單核期的花粉可提高誘導(dǎo)出花粉植株的成功率
C.選擇花粉是否處于合適的發(fā)育期,常用醋酸洋紅對花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色
D.胚狀體和愈傷組織都具有胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )
A. 制作果酒時,先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B. 榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的鹽酸消毒
C. A過程是酒精發(fā)酵,A過程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋
D. 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時間、菌種等
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | 細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白加工和分泌有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基 | |
C. | 如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只發(fā)生在復(fù)制的過程中 | B. | 發(fā)生在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中 | ||
C. | 只發(fā)生在轉(zhuǎn)錄的過程中 | D. | 發(fā)生在與DNA有關(guān)的全過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)單克隆抗體 | |
B. | 進(jìn)行基因定位 | |
C. | 進(jìn)行細(xì)胞遺傳、細(xì)胞免疫和腫瘤疾病等研究 | |
D. | 培養(yǎng)出不同物種雜交的動物個體 |
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