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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
小華種了許多玉米,其中出現(xiàn)了三棵白化苗,這種變異屬于
[ ]
A.不能遺傳的變異 B.基因重組
C.基因突變 D.染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年遼寧省本溪市高一下學(xué)期期末考試生物A卷 題型:選擇題
玉米的大果穗對(duì)小果穗為顯性。現(xiàn)有甲、乙兩種大果穗玉米,其中一種為純種,若要鑒別和保留純合的大果穗,下列簡(jiǎn)單易行的方法是
A.甲×乙 B.甲×甲、乙×乙
C.甲×乙的F1再自交 D.甲、乙分別和隱性類(lèi)型測(cè)交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為了探究影響肺炎雙球菌生長(zhǎng)繁殖的因素,某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)肺炎雙球菌的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了在青霉菌的周?chē),肺炎雙球菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把青霉菌接種在專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,除去青霉菌;在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)肺炎雙球菌。其結(jié)果是:肺炎雙球菌仍然不能在這個(gè)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖。分析回答:
⑴從生態(tài)學(xué)的角度分析,青霉菌與肺炎雙球菌之間的關(guān)系在生物學(xué)上稱(chēng)為 。
⑵研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)造成青霉菌周?chē)姆窝纂p球菌不能生長(zhǎng)繁殖的原因作出了許多假設(shè),其中最可能的假設(shè)是 。
⑶試參照上述題干給出的有關(guān)材料及所需材料,設(shè)計(jì)你對(duì)第(2)小題的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):
方法步驟:①取兩只相同的培養(yǎng)皿,
②
③
④
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
隨著生活質(zhì)量和文明程度的提高,用花盆養(yǎng)花、裝飾、美化庭院和居室,已成為我國(guó)廣大居民的一種時(shí)尚。可是很多人都缺乏養(yǎng)花技術(shù)。養(yǎng)花師傅為人們提出了許多建議。其中一條就是,在花盆的底部鉆上一個(gè)小孔,且在上面放上一塊瓦片。下面是對(duì)這一做法的解釋?zhuān)渲姓_的是(多選)( )
A.保證土壤疏松 B.利于根對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收
C.防止根的腐爛 D.保證根的生長(zhǎng)空間
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