【題目】下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述，正確的是

A．細胞生長（即細胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運輸效率提高

B．細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力減弱

C．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

D．細胞凋亡，很多基因活動減弱，不有利于個體的生長發(fā)育

【答案】C

【解析】細胞生長（即細胞體積增大）過程中，核糖體的數(shù)量增加，相對表面積減小，物質(zhì)運輸效率降低，A項錯誤；細胞液濃度增大，滲透壓升高，植物細胞的吸水能力增強，B項錯誤；細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA和蛋白質(zhì)有變化，C項正確；細胞凋亡，與凋亡相關(guān)的基因活動增強，有利于個體的生長發(fā)育，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單細胞生物的細胞內(nèi)沒有葉綠體，但有葉綠素，可以進行光合作用，該生物最可能是

A. 原核生物 B. 真核生物

C. 低等植物 D. 異養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因，這種蝴媒雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

A．♀Yy×♂yy B．♀yy×♂YY

C．♀yy×♂yy D．♀Yy×♂Yy

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子。據(jù)圖分析正確的是 ( )

①人體中，單體a的種類有4種

②X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N

③圖中A和C是組成染色體的主要成分

④若C是由n個單體c脫水縮合形成的，則相應(yīng)的A片段中至少有6n個堿基對

⑤導致組成某生物個體的細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是其核內(nèi)A分子中基因的選擇性表達

A. ①②③⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少 個。這些肽鏈和三十九肽相比，氨基增加 個，C原子減少 個，O原子減少 個。

（2）高溫加熱后，該蛋白質(zhì) （填“具有”或“不具有”）生物活性， （填“能”或“不能”）和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。

（3）某蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為156肽，其分子式為CxHyNzOwS（z>156，w>157），并且是由下列五種氨基酸組成的：

那么，將該156肽徹底水解后將會得到 個賴氨酸， 個天冬氨酸（結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是

A. 用紅、綠熒光染料標記膜蛋白研究細胞膜的流動性

B. 加熱臨時裝片以固定細胞有利于觀察線粒體

C. 花生子葉切片用蘇丹Ⅲ染色后可觀察到橘黃色顆粒

D. 觀察新鮮黑藻液裝片可通過葉綠體運動判斷細胞質(zhì)流動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A．衰老細胞的細胞核體積增大，色素積累較多

B．細胞分化的實質(zhì)是基因突變與基因的選擇性表達

C．細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡

D．癌細胞易擴散與細胞膜上糖蛋白減少有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的細胞最可能是

A．酵母細胞 B．原核細胞

C．動物細胞 D．植物細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是

A．染色→解離→漂洗→制片 B．解離→漂洗→染色→制片

C．漂洗→解離→染色→制片 D．解離→染色→漂洗→制片

查看答案和解析>>

同步練習冊答案