【題目】在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是

A．染色→解離→漂洗→制片 B．解離→漂洗→染色→制片

C．漂洗→解離→染色→制片 D．解離→染色→漂洗→制片

【答案】B

【解析】觀察細胞有絲分裂的實驗，制作裝片的正確順序是：解離→漂洗→染色→制片，B正確，A、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命活動變化關系的描述，正確的是

A．細胞生長（即細胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運輸效率提高

B．細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力減弱

C．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

D．細胞凋亡，很多基因活動減弱，不有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數(shù)量隨時間的變化關系，已知甲和丙之間沒有直接的能量傳遞，下列說法錯誤的是（ ）

A．甲和乙之間的能量流動方向是：甲→乙

B．甲和乙之間的信息傳遞方向是：甲→乙

C．乙和丙之間的種間關系是互利共生

D．甲數(shù)量增加，短期內(nèi)乙丙數(shù)量也會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構，其功能是細胞內(nèi) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．圖中A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B．圖中B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C．當植物缺鎂時，B點將向右移

D．已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時，A點上移，B點左移，C點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析，下圖為濾紙層析的結果 （I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述正確的是

A. 畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次

B. 色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II

C. 強光照導致了該植物類胡蘿卜素含量增加

D. 移栽幼苗在強光下光合作用的強度較正常光照下強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃下圖表示該植物處于 25℃環(huán)境中光合作用強度與光照強度的變化關系。下列敘述正確的

A．a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

B．b點時植物才開始進行光合作用

C．若將溫度從25℃提高到30℃時，a點上移，d 點下移

D．c點時該植物的O2產(chǎn)生量為V1+V2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 生物多樣性銳減，是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一

B. 生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

C. 就地保護是保護生物多樣性最有效的方式，建立自然保護區(qū)就屬于就地保護

D. 地球上所有動物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內(nèi)的化合物及其功能的敘述，不正確的是

A. 編制麻袋用的麻，其主要成分是纖維素，它屬于糖類

B. 鴿子體內(nèi)儲存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪，它屬于脂質(zhì)

C. 細胞內(nèi)的化學反應離不開酶的催化，酶都是蛋白質(zhì)

D. 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)

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