淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程，下列說法中正確的是（　　）
A、此生物一定是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
B、上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)
C、此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖
D、淀粉和糖原都是動物細(xì)胞儲存能量的多糖
考點(diǎn)：糖類的種類和作用的綜合
專題：
分析：根據(jù)題意“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內(nèi)完成的．
解答： 解：A、此生物一定是動物，因為能合成糖原，糖原為動物特有的多糖，A正確；
B、此過程是將淀粉分解，是在消化道內(nèi)完成的，最終合成糖原是在動物體內(nèi)完成的，所以上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，B錯誤；
C、此生物一定不是植物，因為有糖原的合成，糖原為動物多糖，C錯誤；
D、糖原是動物細(xì)胞儲存能量的多糖，淀粉是植物細(xì)胞儲存能量的多糖，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞的化學(xué)成分，熟記細(xì)胞化學(xué)成分的相關(guān)知識，理解糖類種類及相互轉(zhuǎn)化內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

所有原核細(xì)胞都有（　�。�
A、核糖體    線粒體
B、細(xì)胞膜    葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    中心體
D、細(xì)胞膜    核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某池塘受工業(yè)和生活廢水的污染，魚類等生物大量死亡、腐敗，水體變黑發(fā)臭．污染的類型及發(fā)臭物質(zhì)H2S、NH3的來源分別是（　�。�
A、有機(jī)型污染，脂類
B、有機(jī)型污染，蛋白質(zhì)
C、無機(jī)型污染，含N、S的無機(jī)鹽
D、無機(jī)型污染，糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種的說法，不正確的是（　�。�
A、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限
B、雜交育種除了可選育新品種的純種之外，另一個結(jié)果是獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢
C、人工誘變是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程
D、基因工程可定向地改造生物的遺傳性狀，其所依據(jù)的遺傳學(xué)原理與雜交育種完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合，可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．下列為細(xì)胞融合的簡略過程，據(jù)圖1回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時都不能生長．要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡便的篩選方法是
 
．雜種細(xì)胞含
 
個染色體組．
（2）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，首先用
 
處理，獲得原生質(zhì)體，由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞特點(diǎn)是
 
，原因是
 
．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有
 
的特點(diǎn)．
（4）圖2表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來．順序是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示三磷酸核苷的結(jié)構(gòu)，圖2表示ATP在能量代謝中的作用．據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
  
A、圖1中N表示含氮堿基，若N為鳥嘌呤，則可表示GTP
B、ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質(zhì)氧化獲能產(chǎn)生的
D、人體成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，但能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該模型能體現(xiàn)酶的催化具有專一性
B、圖中A表示麥芽糖
C、圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中不能夠誘發(fā)組織水腫的是（　　）
A、攝入蛋白質(zhì)過多，造成血漿蛋白含量增加
B、腎炎患者，較多的血漿蛋白隨尿液排出
C、過敏反應(yīng)，使毛細(xì)血管通透性增加
D、某種疾病，造成毛細(xì)淋巴管堵塞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡一定是程序化的
B、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
C、動物在正常的生活環(huán)境中，體細(xì)胞不會發(fā)生凋亡
D、細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會增強(qiáng)

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