分析 由于興奮在突觸處的傳遞是單向的,因此興奮在反射弧中的傳遞是單向的;CO2濃度升高時會刺激腦干中的呼吸中樞,使呼吸加快,排出多余的二氧化碳,該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);刺激傳出神經(jīng)或肌肉,根據(jù)傳出神經(jīng)上電流表的指針偏轉(zhuǎn)和肌肉是否收縮,判斷損傷的部位.
解答 解:(1)興奮在反射弧中傳遞是單向的,原因是興奮在③突觸處傳遞是單向的;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜發(fā)生電位變化.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的是化學(xué)信號.
(3)CO2濃度升高時會刺激①感受器,產(chǎn)生興奮傳至腦干中的呼吸中樞,使呼吸加快,排出多余的二氧化碳,該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)據(jù)圖可知,①、②、③、④、⑤分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.刺激傳出神經(jīng),電流表指針不變化,同時肌肉不收縮,說明傳出神經(jīng)受損;刺激效應(yīng)器,肌肉不收縮,說明效應(yīng)器(肌肉)受損傷;a電極刺激,c處有電位變化,但骨骼肌不收縮,說明興奮能在神經(jīng)元上傳導(dǎo),肌肉不收縮,說明肌肉沒有接收到刺激;若用b電極刺激時骨骼肌收縮,說明效應(yīng)器正常,綜上所述,說明神經(jīng)元和肌肉相連的地方出現(xiàn)異常,即部位d.
故答案為:
(1)③神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放而作用于突觸后膜
(2)化學(xué)
(3)①神經(jīng)-體液
(4)傳出神經(jīng)受損 骨骼肌受損 部位d受損
點評 本題以反射弧的模式圖為背景考查學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)過程的理解,學(xué)生理解并記憶相關(guān)基礎(chǔ)知識是作答的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝提供各種原料 | |
B. | 細胞質(zhì)基質(zhì)是動物細胞進行有氧呼吸的主要場所 | |
C. | 各種化學(xué)反應(yīng)都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的 | |
D. | 核孔是大分子可以任意通過的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中3為核仁,代謝旺盛的細胞核仁較大 | |
B. | 圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實現(xiàn)信息交流 | |
C. | 圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
D. | 圖中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軸突1釋放抑制性化學(xué)遞質(zhì) | |
B. | 軸突2釋放興奮性化學(xué)遞質(zhì) | |
C. | 只刺激軸突1時,測得軸突3膜內(nèi)電位差值約是10毫伏 | |
D. | 先刺激軸突2時,軸突3興奮所需的閾值降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔與人的種間關(guān)系是捕食和競爭 | |
B. | 若去除鼬,則草原容納鷹的數(shù)量會增加 | |
C. | 大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭增強 | |
D. | 植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b可分別代表夏季晴天中午棉花葉肉細胞中二磷酸腺苷和[H]含量的變化 | |
B. | a和b可分別代表種子萌發(fā)過程中有機物總量和種類的變化趨勢 | |
C. | a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞吸水能力和原生質(zhì)體體積變化 | |
D. | a和b可分別代表全能性高低和細胞分化程度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多 | B. | DNA和RNA分子的堿基組成相同 | ||
C. | 糖類不參與組成細胞結(jié)構(gòu) | D. | 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基對的增添、缺失、替換可隨機發(fā)生在DNA分子的任何部位 | |
B. | T2噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
C. | DNA分子的基本骨架是磷脂雙分子層構(gòu)成的 | |
D. | DNA分子復(fù)制過程中兩條鏈完全解旋后開始合成子鏈 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr的個體,正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是
A.YR B.yR C.Yy D.yr
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