1．下列關于胚胎干細胞的分析，不正確的是（　�。�
A．胚胎干細胞可來源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細胞
B．胚胎干細胞具有發(fā)育全能性
C．胚胎干細胞可用于燒傷病人的皮膚移植
D．胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點

分析 1、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細胞團）．
2、特點：具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞．另一方面，在體外培養(yǎng)條件下，ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造．

解答 解：A、胚胎干細胞可來源于囊胚期的內(nèi)細胞團或胎兒的原始性腺，A正確；
B、胚胎干細胞具有全能性，B正確；
C、胚胎干細胞能細胞分裂分化形成組織和器官，則用于細胞移植，可以修復病人體內(nèi)的損傷組織，C正確；
D、胚胎干細胞具有體積較小，細胞核大，核仁明顯的特點，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了胚胎工程及其應用的有關知識，要求考生能夠識記試管嬰兒的培育過程及應用技術；識記早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分以及其差異；識記胚胎干細胞的特點等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．作為基因的運輸工具--載體，必須具備的條件之一及理由是（　�。�
A．具有多個限制酶切點，以便于目的基因的表達
B．具有標記基因，以便為檢測目的基因的表達提供條件
C．能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存，以便于進行篩選
D．能夠在宿主細胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復制，以便提供大量的目的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指（　�。�
A．大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶B．DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體
C．限制酶、DNA聚合酶、質粒D．限制酶、DNA連接酶、質粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實驗，小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；小王每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．兩人將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量是相同的
B．小李模擬的是遺傳因子的分離和配子的隨機組合
C．小王模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合
D．重復多次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．田鼠是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要危害之一，請回答下列問題：
（1）調查田鼠種群密度的常用方法是標志重捕法，原因是田鼠活動能力強，活動范圍廣．若農(nóng)田面積為10km2，初次捕獲田鼠60只并標記，放回一段時間后，再次捕獲田鼠75只，其中被標記的田鼠數(shù)量為25只，則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是18只/km2．若部分標志物在田鼠放回后脫落，則會導致測量值比實際值偏大．
（2）碳元素在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機物的形式流動，生物群落內(nèi)的碳元素進入無機環(huán)境需要經(jīng)過的代謝途徑為呼吸作用和分解作用．
（3）引入天敵控制田鼠與用毒鼠強滅田鼠相比，其突出優(yōu)點是不會帶來二次污染．從能量流動的角度分析，其意義是調整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向，使能量持續(xù)高效地流向對人類有的部分．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題：

（1）①②過程使用了纖維素酶和果膠酶，以使植物原生質體相互分離．
（2）過程③在化學藥劑聚乙二醇（PEG）的作用下會發(fā)生細胞融合．
（3）過程⑥屬于再分化，細胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達．
（4）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是植物組織培養(yǎng)，培養(yǎng)選用的材料通常是分生組織，原因是全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織．
（5）若番茄細胞內(nèi)含有a條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含b條染色體，則番茄-馬鈴薯細胞內(nèi)含a+b條染色體；若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應含$\frac{a+b}{2}$條染色體，若要得到可育的番茄-馬鈴薯，必須用秋水仙素來處理幼苗．這兩種方法相比，體細胞雜交方法的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和的障礙．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為物質出入細胞膜的示意圖，其中A、B、D表示細胞膜中的一些結構，據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的細胞膜模型稱為流動鑲嵌模型．
（2）細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層；細胞膜功能主要是由構成細胞膜的蛋白質來承擔的．
（3）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．O2通過細胞膜的方式是圖中的哪一種？b（填圖中字母編號）；植物根細胞吸收無機鹽離子是以圖中的哪種方式進行？a（填圖中編號）；在此過程中根細胞內(nèi)與之相關的細胞器主要有核糖體、線粒體（寫出兩種即可）．
（4）在細胞膜的外表，有一種物質叫做糖蛋白，癌細胞中該物質減少，從而容易在體內(nèi)分散和轉移．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關生命活動調節(jié)中的對應關系錯誤的是（　�。�
A．垂體→釋放抗利尿激素→抑制腎小管、集合管對水分的重吸收
B．突觸前神經(jīng)元→分泌神經(jīng)遞質→突觸后神經(jīng)元興奮或抑制
C．甲狀腺細胞→分泌甲狀腺激素→抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D．T細胞→分泌淋巴因子→促進B淋巴細胞增殖分化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案