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【題目】下列解決遺傳問題的方法正確的是(

A.鑒定一只白羊是否純種用測交B.在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性用測交

C.不斷提高小麥抗病品種的純合度用雜交D.檢驗雜種F1的基因型用自交

【答案】A

【解析】

1、雜交:基因型不同的生物體間相互交配的過程。
2、自交:基因型相同的生物體間相互交配的過程。(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)。
3、測交:讓F1與隱性純合子雜交。(可用來測定F1的基因型,屬于雜交)

A、用測交法可鑒別一只白羊是純合體還是雜合體,如果后代只有顯性個體,則很可能是純合體;如果后代出現(xiàn)隱性個體,則為雜合體,A正確;
B、用雜交法可以區(qū)別一對相對性狀中的顯隱性關系,測交不能判斷顯隱性,B錯誤;
C、用自交法可不斷提高小麥抗病品種的純度,因為雜合體自交后代能出現(xiàn)顯性純合體,通過不斷淘汰隱性個體可提高抗病品種的純合度,雜交不能提高小麥抗病品種的純合度,C錯誤;
D、檢驗雜種F1的基因型應用測交法,D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】感染新冠病毒(2019-nCoV)會引起急性傳染病----新冠肺炎(COVID-19),該病毒為RNA病毒,引起的新冠肺炎主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀。據此回答下列問題。

1)人感染病毒后會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是:淋巴因子刺激,引起下丘腦中____________中樞活動增強,使有關腺體分泌的________________________激素增加,從而使產熱增加。

2)腹瀉會導致人體失水,當體內失水過多時,細胞外液滲透壓____________(填“升高”或“降低”),刺激位于____________的滲透壓感受器,引起垂體釋放____________,以促進機體對水分的重吸收,同時在____________產生渴覺,主動飲水。

3)一般情況下,機體能夠對已感染過的病毒產生免疫,其原因是________________________。當前醫(yī)院利用新冠肺炎康復者的血清治療重癥患者是利用他們體內產生的____________消滅患者體內病毒。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護的敘述,錯誤的是(

A.森林和草地對水土的保持作用,屬于生物多樣性的潛在價值

B.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

C.就地保護是保護生物多樣性最有效的方式,建立自然保護區(qū)屬于就地保護

D.農田生態(tài)系統(tǒng)中,清除雜草后,其穩(wěn)定性也會受到一定影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下表所示,a、b、c、d最有可能是

細胞結構

細胞壁

細胞大小

核膜

a

較大

b

較大

c

d

A.病毒、植物、動物、細菌B.植物、動物、細菌、病毒

C.細菌、動物、植物、病毒D.動物、植物、細菌、病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉蚜是棉田重點防治害蟲。科研人員對新疆棉區(qū)就單純使用有機磷類農藥對棉蚜及其天敵十一星瓢蟲的數量消長趨勢展開研究。下列說法錯誤的是(

A.調查統(tǒng)計棉蚜種群的數量可采用樣方法

B.隨著施藥次數增加,對棉蚜的殺滅作用會減弱

C.棉蚜的抗藥性增強是農藥導致棉蚜基因突變的結果

D.施藥棉田棉蚜數量總體上多,可能是殺死了天敵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的翅型(長翅、殘翅和小翅)由位于Ⅰ、Ⅱ號染色體上的等位基因(W—w、H—h)控制?茖W家用果蠅做雜交實驗,過程及結果如下表所示。下列分析不正確的是(

雜交組合

親代

F1

組合一

純合長翅果蠅×純合殘翅果蠅(WWhh

殘翅果蠅

組合二

純合長翅果蠅×純合殘翅果蠅(WWhh

小翅果蠅

組合三

純合小翅果蠅×純合長翅果蠅

小翅果蠅

A.分析上述雜交組合,純合長翅果蠅的基因型僅有1

B.分析上述雜交組合,純合小翅果蠅的基因型僅有1

C.讓雜交組合二中F1的小翅果蠅自由交配,子代小翅果蠅所占的比例為9/16

D.讓雜交組合二中F1的小翅果蠅自由交配,子代小翅果蠅的基因型共有4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于高中生物學實驗,不正確的是(

A.用熒光標記法研究生物膜的流動性

B.用構建物理模型的方法研究DNA分子結構特點

C.3H標記胸腺嘧啶研究基因的表達過程

D.用差速離心法分離細胞中的不同的細胞器

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【題目】下列關于育種說法正確的是( )

A.用物理、化學等因素誘變處理可提高突變率

B.誘變育種和雜交育種均可產生新基因

C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D.誘變獲得的突變體多數表現(xiàn)優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性的敘述,正確的是(

A.生物多樣性包括生物圈所有物種、它們擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C.大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施

D.混合附種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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