下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的是

A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半

B．受精時精子和卵細(xì)胞的核相互融合

C．受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D．受精卵中的染色體，來自父方和母方的各占一半

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10－5 mg·mL－1～1．4×10－4 mg·mL－1，而1 mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4 200 kJ，說明了激素調(diào)節(jié)具有

A．通過體液運輸

B．直接作用于靶器官、靶細(xì)胞

C．直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動

D．微量和高效的特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補(bǔ)習(xí)效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

門螺桿菌與顫藻的共同特點是（ ）

A．都能進(jìn)行光合作用

B．不具核膜，但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體

C．遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

D．細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補(bǔ)習(xí)效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

釣魚島是中國的固有領(lǐng)土！��！我們美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于（ ）

A、生態(tài)系統(tǒng)和群落 B、群落和種群

C、生態(tài)系統(tǒng)和種群 D、群落和個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（ ）

（1）是單倍體

（2）體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

（3）不能形成可育的配子

（4）體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

（5）能形成可育的配子

（6）可能是純合子也有可能是雜合子

（7）一定是純合子

（8）是二倍體

A．（4）（5）（7）（8）

B．（1）（4）（5）（6）

C．（1）（2）（3）（6）

D．（1）（4）（5）（7）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制兩對相對性狀的基因，如果三對組合的F2的分離比分別為9：7，9：6：1，15：1，那 么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是

A．1：3， 1：2：1和3：1

B．3：1，4：1和3：1

C．1： 2：1，4：1和3：1

D．3：1，3：1和4：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

將完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是（ ）

A．甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較快

B．植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原

C．若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中b點可能左移

D．放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水均有可能復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述，正確的是（　�。�
A．失重狀態(tài)下，根失去向地性的原因是生長素不能極性運輸
B．用不同濃度的生長素類似物處理扦插．枝條的下端，生根效果一定不同
C．用生長素類似物處理二倍體番茄子房，可獲得四倍體番茄
D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，在果實生長中起促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)依次分布在（　�。�
A．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．葉綠體、線粒體C．葉綠體、液泡D．葉綠體、葉綠體

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同步練習(xí)冊答案