無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在，它們是細(xì)胞中含量很少的無(wú)機(jī)物，但是對(duì)人的生命活動(dòng)起著重要的作用。下列對(duì)人體中無(wú)機(jī)鹽相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A．夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們大量流汗，應(yīng)多飲用淡鹽水

B．如果哺乳動(dòng)物骨骼中的鈣離子含量太低，就會(huì)出現(xiàn)抽搐的癥狀

C．Fe2+是血紅蛋白的組成成分，人體如果缺少會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血

D．人體中的HCO3-對(duì)維持體液中的酸堿平衡起到了非常重要的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)

B．動(dòng)物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D．SARS病毒因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核，所以不存在核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在原核生物中，DNA位于

A、細(xì)胞核 B、核糖體 C、細(xì)胞質(zhì) D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．該多肽鏈在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了54

B．該多肽鏈有3個(gè)肽鍵，是一個(gè)三肽

C．該多肽鏈游離的羧基多于氨基

D．氨基酸的不同種類(lèi)主要由②、④、⑥、⑧決定的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天然的白細(xì)胞介素-2是一種淋巴因子，屬于糖蛋白，該糖蛋白共有133個(gè)氨基酸，第58位和105位半胱氨酸的巰基（—SH）脫下兩個(gè)氫所形成的二硫鍵使肽鍵折疊，再經(jīng)螺旋呈球狀，直鏈則無(wú)活性。關(guān)于該蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是

A．二硫鍵對(duì)該蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成及功能不是必需的

B．該蛋白質(zhì)有132個(gè)肽鍵

C．該蛋白質(zhì)形成過(guò)程中失去了132個(gè)水

D．該蛋白質(zhì)至少有1個(gè)游離的氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強(qiáng)光照，光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線(xiàn)粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)5層生物膜．
（2）圖2中限制D點(diǎn)光合作用增長(zhǎng)率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量較高（填“較低”“相等”或“較高”）．
（3）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線(xiàn)如圖3．請(qǐng)據(jù)此回答．
①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響．
②由圖3分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量低，bc段曲線(xiàn)平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度，而c點(diǎn)以后曲線(xiàn)上升，其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．果蠅的翅型由位于常染色體上的一對(duì)等位基因（A、a）決定，但是也受環(huán)境溫度的影響（如表一），現(xiàn)在用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)（如表二），其中雄性親本在室溫（20℃）長(zhǎng)大，分析表格相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
表一：
基因型
飼喂條件		AAAaaa
室溫（20℃）正常翅正常翅殘翅
低溫（0℃）殘翅殘翅殘翅
表二：
組別雌性親本雄性親本子代飼喂條件子代表現(xiàn)及數(shù)量
Ⅰ①殘翅②殘翅低溫（0℃） 全部殘翅
Ⅱ ③正常翅④殘翅 室溫（20℃） 正常翅91   殘翅89
Ⅲ⑤殘翅 ⑥正常翅 室溫（20℃） 正常翅152  殘翅49
注：雄性親本均在室溫（20℃）條件下飼喂
（1）親代雌果蠅中⑤（填表二中序號(hào)）一定是在低溫（0℃）的條件下飼養(yǎng)的；親代果蠅中③的基因型一定是Aa．
（2）果蠅翅型的遺傳說(shuō)明了生物性狀是基因與環(huán)境共同調(diào)控的．
（3）親代①的基因型可能是AA、Aa、aa，為確定其基因型，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)思路，首先將第Ⅰ組的子代進(jìn)行隨機(jī)自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的條件下飼喂，觀(guān)察統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例．若F2正常翅與殘翅的比例為7：9，則果蠅①的基因型為Aa．還可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路為：用親代①與親本②雜交，然后把后代放在室溫（20℃）的條件下飼喂，觀(guān)察并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例．
（4）若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交，子代在室溫（20℃）的條件下飼喂，子代只有兩只果蠅成活，則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，均能識(shí)別抗原
B．細(xì)胞④能與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡
C．通過(guò)過(guò)程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子
D．當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，細(xì)胞⑤會(huì)迅速增殖、分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根椐細(xì)胞生命歷程的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題．
（1）細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大，是因?yàn)殡S著細(xì)胞體積增加，其相對(duì)表面積就越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示筒荒軡M(mǎn)足細(xì)胞代謝的需要．
（2）真核生物的細(xì)胞分裂從間期進(jìn)入分裂期，除了核膜、核仁消失外，在顯微鏡下還可以觀(guān)察到紡錘體和染色體的出現(xiàn)
（3）細(xì)胞分裂的間期，DNA在解旋酶的作用下，雙鏈解開(kāi)成為兩條單鏈，并以每一條單鏈為模板，采用半保留復(fù)制方式合成子代DNA分子．
（4）在成熟的生物體，細(xì)胞的自然更新，被病原體感染的細(xì)胞的清除，都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．
（5）環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞．

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