【題目】基因工程的正確操作步驟是（）

①構(gòu)建基因表達(dá)載體②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求④獲取目的基因

A. ③②④①B. ②④①③C. ④①②③D. ③④①②

【答案】C

【解析】

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記基因工程的概念及操作步驟即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：目的基因的獲取，即④→基因表達(dá)載體的構(gòu)建，即①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，即②→目的基因的檢測(cè)與表達(dá)，即③檢測(cè)目的基因的表達(dá)，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)形成ATP的過程有( )

①光反應(yīng)�、跓o氧呼吸由丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過程

③暗反應(yīng)　④無氧呼吸由丙酮酸產(chǎn)生酒精的過程

⑤有氧呼吸的過程�、逕o氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程

A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在利用溫室生產(chǎn)時(shí)，可向溫室施放適量的CO2，這是因?yàn)?/span>

A.CO2可使害蟲窒息死亡，從而有效防止植物的病蟲害

B.植物的光合作用需要CO2，使用CO2可促進(jìn)光合作用

C.CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使溫室里的溫度升高

D.CO2能滅火，施用CO2可避免火災(zāi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物種形成的說法不正確的是

A．自然選擇可以定向改變種群的某些基因頻率，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

C．突變和基因重組、自然選擇及隔離，是物種形成三個(gè)基本的環(huán)節(jié)

D．一些生物經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，而導(dǎo)致新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種病癥中，不是由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的是

A. 組織水腫 B. 手足抽搐 C. 貧血 D. 尿毒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是

A. 細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激后與淋巴因子作用增殖分化形成

B. 與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

C. 抗原一抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

D. 人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的過程中，細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果，下列描述中正確的是

A. 能吸收紅光的色素帶是①

B. 氣溫降低，③和④的含量會(huì)明顯下降

C. 紙層析的原理是光合色素易溶于無水乙醇

D. 提取色素時(shí)加入較少的乙醇，會(huì)使色素帶更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞周期示意圖，有關(guān)敘述中正確的是

A. 圖中X→S→Y→4→3→2→1表示一個(gè)細(xì)胞周期

B. 人體血液中的紅細(xì)胞也存在圖所示的細(xì)胞周期

C. 圖中Y期發(fā)生著的變化是合成一些分裂期所必需的蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞周期中，細(xì)胞的分裂包括細(xì)胞核的分裂和細(xì)跑質(zhì)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遲發(fā)性脊椎骨骺發(fā)育不良（簡稱SEDL）是一類軟骨發(fā)育不良遺傳病。因其發(fā)病較晚（一般10歲后才出現(xiàn)典型癥狀）而很難對(duì)癥狀前患者進(jìn)行診斷。研究者對(duì)某SEDL家系進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖1（省略的家系成員均與此病無關(guān)），圖中除第V代個(gè)體外其余均已成年。

（1）據(jù)圖1分析，SEDL是由___________性基因控制的遺傳病，其致病基因最可能位于___________染色體上。圖中第V代個(gè)體中，可以確定為雜合子的是_____________________。

（2）為了實(shí)現(xiàn)對(duì)SEDL的早期診斷和遺傳預(yù)測(cè)，研究者利用遺傳標(biāo)記DXS16對(duì)該家系成員進(jìn)行分析。已知DXS16是一類含有CA雙核苷酸重復(fù)序列的標(biāo)記，根據(jù)長度不同表示為D1、D2、D3……。該家系部分成員DXS16標(biāo)記如圖2所示。

①由圖推測(cè)，遺傳標(biāo)記_____________（填“D2”、“D8”或“D10”）可作為SEDL致病基因的標(biāo)記。

②14、15、22號(hào)個(gè)體中，需要在孕期對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷的是_____________。

③結(jié)合圖1、圖2，推測(cè)家系中未能提供檢測(cè)樣本的13號(hào)個(gè)體的DXS16標(biāo)記是_____________。

（3）為了闡明SEDL發(fā)病的分子機(jī)制，研究人員對(duì)SEDL的致病基因和相應(yīng)正�；虻慕Y(jié)構(gòu)及表達(dá)過程進(jìn)行了研究。

①根據(jù)圖3信息，mRNA前體加工過程中，____________序列均被完全剪除，一般認(rèn)為它們與Sedlin蛋白的氨基酸序列不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。

②提取患者、攜帶者和正常人的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA后PCR擴(kuò)增其正�；蚝椭虏』颍Y(jié)果如下表所示。

mRNA來源

患者

攜帶者

正常人

擴(kuò)增產(chǎn)物長度（bp）

567、425

679、567、537、425

679、537

結(jié)合圖3和表中數(shù)據(jù)可知，與正常基因相比，致病基因的成熟mRNA________________。由于mRNA的起始密碼子位于E3序列內(nèi)，可推測(cè)SEDL患者發(fā)病的原因是_________________。

③基因測(cè)序結(jié)果表明:與正�；蛳啾龋虏』騼H在Ⅰ2區(qū)域發(fā)生了A/T→C/G堿基對(duì)的替換，這種變異方式______________________（填“屬于”或“不屬于”）基因突變。

④綜合上述研究結(jié)果推測(cè)，致病基因Ⅰ2區(qū)域的堿基變化導(dǎo)致SEDL的原因____________。

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