某種高等生物的基因型如圖甲．若這種基因型的生物在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生圖乙的成熟生殖細胞的幾率為5%，該細胞基因Ab（aB）之間的交換值與圖丙細胞出現(xiàn)的幾率依次是（　�。�
A、5%； 10%
B、10%；10%
C、20%；10%
D、20%；20%
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：圖甲中看出，Ab（aB）兩對基因連鎖，如果不發(fā)生交換，該細胞能夠產(chǎn)生AbE、aBe、Abe、aBE四種配子；圖乙中看出a和b基因發(fā)生了交換，因此會同時產(chǎn)生ABe這種交換型配子．
解答： 解：根據(jù)題意可知，該高等生物可以產(chǎn)生：AbE、aBe、Abe、aBE四種配子，其比例為：45%：45%：5%：5%，因此該細胞基因Ab（aB）之間的交換值為20%；由于交換值為20%，因此有80%的原始生殖細胞是正常分裂的，則有20%的細胞是發(fā)生了交叉互換的，圖丙只是交叉互換后產(chǎn)生的次級性母細胞中之一，因此圖丙細胞占20%÷2=10%．
故選：C．
點評：本題考查了基因的連鎖與交換的相關計算，意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力，并熟練計算交換值，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用幾種不同濃度的α-萘乙酸（一種人工合成的生長素類似物）溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)．下圖為處理后枝條在沙床中生根的情況．以下分析錯誤的是（　�。�
A、用作對照的枝條必須用清水作相同處理
B、0.01mg?L-1的α-萘乙酸溶液濃度對根的生長有促進作用?
C、0.1mg?L-1的α-萘乙酸溶液濃度是該植物根生長的最適濃度
D、3mg?L-1的α-萘乙酸溶液濃度對根的生長無促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蘋果果汁遇碘液顯藍色，熟蘋果果汁能還原銀氨溶液，這說明（　　）
A、青蘋果中含淀粉不含糖類
B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C、蘋果轉熟時單糖聚合成淀粉
D、蘋果轉熟時淀粉水解為單糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在人體細胞內發(fā)生的一些生化反應，下列敘述正確的是（　　）
A、a過程除產(chǎn)生丙酮酸外，還有少量ATP和大量[H]生成
B、c過程需要氨基酸參與，叫脫氨基作用
C、d過程除產(chǎn)生丙酮酸外，同時產(chǎn)生的NH3在腎臟中轉變?yōu)槟蛩嘏懦鲶w外
D、a和f過程都是在細胞質基質中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示．此時，部位①和②的顏色分別是（　�。�
A、①無色、②綠色
B、①紅色、②綠色
C、①紅色、②無色
D、①紅色、②紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

某突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放某種遞質，遞質與后膜受體結合后提高了后膜對K+、Cl-的通透性，促使K+出細胞、Cl-進細胞．下列表述不正確的是（　�。�
A、該遞質與后膜受體結合后，使突觸后神經(jīng)元抑制
B、突觸后神經(jīng)元興奮或抑制的產(chǎn)生，與膜對離子的通透性有關
C、該遞質與后膜受體結合后，使突觸后神經(jīng)元興奮
D、突觸后神經(jīng)元興奮或抑制的產(chǎn)生，與遞質和受體的作用有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

雌果蠅的卵巢中有100個初級卵母細胞，從理論上講，經(jīng)減數(shù)分裂生成的卵細胞數(shù)、極體數(shù)以及每個卵細胞中含有的染色體數(shù)依次是（　�。�
A、100個  100個   8條
B、100個   300個   4條
C、100個  400個   4條
D、100個   300個   8條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，具有細胞核膜結構的是（　�。�
A、噬菌體B、肺炎雙球菌
C、乳酸菌D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞直接傳遞給另一個細胞．下列屬于該信息交流方式的是（　�。�
A、膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B、受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合
C、甲狀腺細胞對垂體細胞分泌促激素的反饋調節(jié)
D、特異性免疫中，效應B細胞與靶細胞的結合

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