分析 1、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(2)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
2、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)圖中TSH是垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素,能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;B為腎上腺分泌的腎上腺素.
(2)在寒冷環(huán)境中,A甲狀腺激素和B腎上腺激素分泌增加,促進(jìn)新陳代謝,加快體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱.
(3)A為甲狀腺激素,存在反饋調(diào)節(jié),因此當(dāng)血液中A的濃度上升到一定程度時(shí),TRH和TRS的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)促甲狀腺激素 腎上腺素
(2)增多 促進(jìn)細(xì)胞代謝,加快體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱
(3)減少 (負(fù))反饋
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)等,要求考生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程;識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分析最合理的是( )
A.乳酸菌初期進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2
B.發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生CO2;氣體為CO2
C.因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣
D.乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期 | |
C. | 該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能是7條或14條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①-③的組成成分中,②中的蛋白質(zhì)含量最高 | |
C. | 心肌細(xì)胞生活的環(huán)境包括①和③ | |
D. | ①中含有抗體和淋巴因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的作用是保持體溫和緩沖壓力 | B. | 固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 | ||
C. | 激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類 | D. | 脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體 | |
B. | 細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性 | |
C. | 液泡內(nèi)所含的色素與花和果實(shí)的顏色有關(guān) | |
D. | 有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素 | B. | 脫落酸 | C. | 細(xì)胞分裂素 | D. | 乙烯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都需要載蛋體白協(xié)助 | |
B. | 既需要載體蛋白協(xié)助又需要消耗能量 | |
C. | 都可以從低濃度到高濃度一邊 | |
D. | 都需要供給ATP |
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