下列有關(guān)植物個(gè)體發(fā)育的敘述,其中正確的是 ( )
A.個(gè)體發(fā)育是從種子的萌發(fā)開(kāi)始的
B.多數(shù)雙子葉植物無(wú)胚乳的發(fā)育,形成無(wú)胚乳的種子
C.胚乳的發(fā)育先于胚的發(fā)育
D.花芽的形成標(biāo)志著營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的停止
C
【解析】高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,而不是種子,那么不能選A;植物在形成種子時(shí),需進(jìn)行雙受精,形成受精卵和受精極核,分別發(fā)育成胚和胚乳,大多數(shù)雙子葉植物胚發(fā)育完成后,子葉會(huì)將胚乳吸收,也不能選B;雙受精是同時(shí)形成受精卵和受精極核的,但是,受精極核優(yōu)先發(fā)育成胚乳,此時(shí),受精卵處于休眠狀態(tài),正確答案選C;花芽的形成標(biāo)識(shí)著生殖生長(zhǎng)的開(kāi)始,但營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)并未完全停止。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)植物個(gè)體發(fā)育的敘述,其中正確的是 ( )
A.個(gè)體發(fā)育是從種子的萌發(fā)開(kāi)始的
B.多數(shù)雙子葉植物無(wú)胚乳的發(fā)育,形成無(wú)胚乳的種子
C.胚乳的發(fā)育先于胚的發(fā)育
D.花芽的形成標(biāo)志著營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的停止
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:吉林一中2009—2010學(xué)年上學(xué)期期末高二(生物)試題 題型:單選題
下列有關(guān)植物個(gè)體發(fā)育的敘述,其中正確的是 ( )
A.個(gè)體發(fā)育是從種子的萌發(fā)開(kāi)始的 |
B.多數(shù)雙子葉植物無(wú)胚乳的發(fā)育,形成無(wú)胚乳的種子 |
C.胚乳的發(fā)育先于胚的發(fā)育 |
D.花芽的形成標(biāo)志著營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的停止 |
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科目:高中生物 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之植物的生殖和發(fā)育 題型:綜合題
下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述,請(qǐng)用符號(hào)在括號(hào)內(nèi)表示正確(+)或錯(cuò)誤(-)。
①生物的個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個(gè)體的
過(guò)程。 ( )
②高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子。 ( )
③個(gè)體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過(guò)程。( )
④高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。 ( )
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