下列有關(guān)①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生基因突變
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者
C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁
D、框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核，原核細(xì)胞除核糖體外，無其他細(xì)胞器．原核生物如細(xì)菌的細(xì)胞壁主要成分是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物．
解答： 解：A、框圖①內(nèi)煙草花葉病毒屬于病毒，酵母菌屬于真核生物，但都能發(fā)生突變，A錯誤；
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，但病毒是分解者，硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者，B錯誤；
C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁，C正確；
D、框圖④內(nèi)的酵母菌是異養(yǎng)生物，進(jìn)行出芽生殖，硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，是自養(yǎng)生物，進(jìn)行分裂生殖，D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查真核生物和原核生物的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯誤的是（　�。�
A、核膜、核仁在細(xì)胞有絲分裂過程中會周期性的消失和重現(xiàn)
B、染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)
C、核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D、核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學(xué)家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查．下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表．請回答下列問題：
（單位：J/hm2?a）
營養(yǎng)級 同化量 未被利用量 分解者分解量 呼吸釋放量
A 2.48×1011 2.00×109 1.20×1010 3.60×1010
B 2.40×107 6.00×105 4.00×105 2.30×107
C 7.50×108 2.40×107 6.00×106 7.16×108
（1）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
．
（2）生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．
①．研究者通常采用
 
法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量．調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．
②．根據(jù)
 
，構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）．由此可知田鼠在最初的一個月內(nèi)的生存環(huán)境條件是
 
．
③．重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對所建立的模型進(jìn)行
 
，以利于鼠害的防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，處于各時期的細(xì)胞不會出現(xiàn)在同一視野中
B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
C、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是二倍體植物，體細(xì)胞中有16條染色體．某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍獲得成功．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、染色體加倍過程會使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期
B、低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時不可能發(fā)生基因重組
C、分生區(qū)同時存在染色體數(shù)為8、16、32、64的細(xì)胞
D、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）．下列表述不合理的是（　�。�
A、在18：00時和6：00時，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B、假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg/h
C、該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D、中午12：00時左右，與曲線最高點(diǎn)所對應(yīng)的時間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員對某草原一種哺乳動物的種群進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示．有關(guān)此圖的敘述不正確的是（　　）
A、該生物的種群增長曲線呈S型
B、D點(diǎn)時種群達(dá)到環(huán)境容納的最大量，此時種內(nèi)斗
C、要合理地利用該動物資源，應(yīng)將該種群的密度控制在D點(diǎn)時的水平
D、死亡率逐漸增加的原因是食物、空間、天敵以及傳染病等因素的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析不正確的是（　�。�
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
B、胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同
C、腸激酶與限制酶具有相似的作用特性
D、激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

景天科植物A有一種很特殊的C02同化方式，圖甲所示為夜間氣孔開放，吸收的C02生成蘋果酸儲存在液泡中；圖乙所示為白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放C02用于光合作用；圖丙則表示十字花科植物B的
C02同化過程．請回答下列問題：

（1）植物A氣孔開閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測植物A生活的環(huán)境最可能是
 
．其白天進(jìn)行光合作用所需的C02的產(chǎn)生來源有
 

（2）在上午10：00點(diǎn)時，突然降低環(huán)境中C02濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的分別是
 
．
（3）圖戊為利用圖丁實(shí)驗(yàn)裝置測得植物B葉片在不同光照強(qiáng)度下某種氣體體積變化曲線圖．
本實(shí)驗(yàn)所測量的氣體是
 
，當(dāng)給予新鮮綠葉4klx的光照時，紅色液滴應(yīng)該向
 
移動．影響圖戊曲線P點(diǎn)上下移動的主要外界因素是
 
．光照強(qiáng)度為8klx時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變）．

（4）某研究小組測定某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量，結(jié)果見下表．（葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素．在某些環(huán)境因素影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離，成為游離型葉綠素．）
采樣日期
（月-日）		 某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量（mg/g）
總量 游離型 結(jié)合型
7-1 2.34 0.11 2.23
8-1 2.30 0.12 2.18
9-1 1.92 0.21 1.71
10-1 1.58 0.29 1.29
11-1 1.21 0.41 0.81
從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致植物B葉片光合速率下降的主要原因是
 
，為提取葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入
 
．經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?～3min后，試管內(nèi)的氧含量
 
．

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同步練習(xí)冊答案