【題目】某生物興趣小組從新鮮黃瓜研磨獲得提取液過(guò)氧化氫酶，在最適溫度30℃對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行研究,按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 曲線B是稀釋提取液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 若在室溫25℃時(shí)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)PH=5時(shí)，曲線下移

C. 當(dāng)黃瓜研磨液把PH從11降到5時(shí)，過(guò)氧化氫含量不斷降低

D. 該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度、過(guò)氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

【答案】D

【解析】稀釋提取液后過(guò)氧化氫酶的濃度降低，反應(yīng)速率下降，反應(yīng)物含量增加，曲線A是稀釋提取液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；由于本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲得是在最適溫度下測(cè)得的，故溫度改變時(shí)酶的活性降低，故在不同PH值下，反應(yīng)底物的剩余量都增加，曲線上移，B錯(cuò)誤；讀圖可知，黃瓜研磨液的PH為11時(shí)酶活性已經(jīng)喪失，故再改變PH，過(guò)氧化氫含量不再降低，C錯(cuò)誤；無(wú)關(guān)變量是控制在相同情況下使之與實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)關(guān)的變量，讀圖可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是PH，無(wú)關(guān)變量有溫度、過(guò)氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞染色體數(shù)是 40, 減數(shù)分裂時(shí)的聯(lián)會(huì)時(shí)期、四分體時(shí)期、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞中的 DNA 分子數(shù)依次是（ ）

A.80 、 80 、 40 、 40 B.80 、 80 、 40 、 20

C.40 、 80 、 40 、 20 D.40 、 40 、 20 、 20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶

C. 煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．d～e過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

B．a～b過(guò)程中細(xì)胞有時(shí)含有2個(gè)染色體組

C．e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f～g過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小腸絨毛細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是__________。（填標(biāo)號(hào)）

（2）腸道中的葡萄糖進(jìn)入[1]的方式是_____，從[1]到[2]所經(jīng)過(guò)的內(nèi)環(huán)境分別是__________、___________。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，[3]與[4] 成分上的主要區(qū)別是____________。

（4）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降，原因與血漿中存在的____________物質(zhì)有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程中稱為“基因剪刀”的是

A. DNA連接酶 B. DNA聚合酶 C.蛋白質(zhì)水解酶 D.限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)從結(jié)構(gòu)層次看，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是

A. 脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA

B. 脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體

C. 基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA

D. 基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中DNA數(shù)量的變化曲線，B表示在細(xì)胞分裂過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題：

（1）B圖所示的a、b,c、d四個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體的圖像，分別是A圖所示的①⑤中的什么時(shí)期？（填圖中的代號(hào)）

a ，b ，c ，d 。

（2）B圖所示的a、b, c、d圖中的核DNA量與正常體細(xì)胞核內(nèi)DNA量相同的是 。

（3）體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目相當(dāng)于B圖 的染色體數(shù)目。

（4）B圖所示的a、b、c, d四個(gè)細(xì)胞中，含有同源染色體的是 。含有染色單體的是 。

（5）A圖所示的①②③④⑤中不含有染色單體的是 ，著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合作用速率的影響，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，�?duì)照組土壤水分保持適宜。測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A．葉片光合作用速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)

B．葉片光合作用速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合作用速率下降是由葉綠素含量下降引起的

D．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合作用速率下降可能與葉片內(nèi)CO2濃度下降有關(guān)

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