血清 | 紅細(xì)胞 | |||
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | |
1號(hào) | - | + | - | + |
2號(hào) | + | - | - | + |
3號(hào) | + | + | - | + |
4號(hào) | - | - | - | - |
A、A型血、O型血、 |
B、O型血、AB型血 |
C、AB型血、O型血 |
D、A型血、AB型血 |
血型 | 紅細(xì)胞抗原(凝集原) | 血漿中抗體(凝集素) | 基因型 |
A | A | 抗B | IAIA、IAi |
B | B | 抗A | IBIB、IBi |
AB | AB | 無(wú)抗A、抗B | IAIB |
O | 無(wú)A、無(wú)B | 抗A、抗B | ii |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一 |
B、酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過(guò)程 |
C、若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性 |
D、直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ |
C、②③④ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染液染色后,細(xì)胞不再進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色 |
B、稀蛋清溶液在水浴600C加熱條件下與雙縮脲試劑作用后溶液呈紫色 |
C、在常溫條件下,溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色 |
D、研究O2濃度對(duì)植物呼吸作用的影響時(shí)應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、亞馬孫河谷的熱帶雨林 |
B、大興安嶺的紅松林 |
C、無(wú)菌培養(yǎng)基污染后長(zhǎng)出的共生菌落 |
D、無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
操作 變化 |
操作Ⅰ | 操作Ⅱ | 操作Ⅲ |
黑暗4分鐘 | 第5分鐘給于光照 | 第7分鐘時(shí)填充CO2 | |
密閉容器中溶解 氧量的變化 |
溶解氧由220微摩爾連續(xù)降為200微摩爾 | 溶解氧先增加,后不再增加而穩(wěn)定 | 溶解氧2分鐘連續(xù)增加30微摩爾 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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