A、呼吸酶 | B、唾液淀粉酶 |
C、性激素 | D、糖蛋白 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一中的甲和己各代表一個營養(yǎng)級 |
B、調(diào)查圖一中的戊和庚的種群密度一般用標志重捕法 |
C、當丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi),數(shù)量變化如圖二中的曲線X |
D、若圖二中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則C點對應(yīng)的是圖三中的t1時刻,此時丙的出生率等于死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長 |
B、該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯 |
C、該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 |
D、生長素和乙烯對該植物莖生長的影響是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、高爾基體 |
C、線粒體 |
D、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④ |
B、④→⑤→③→② |
C、②→①→⑤→④ |
D、⑤→④→②→③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大 |
B、顯微鏡下觀察到的圖象從乙變?yōu)楸麜r,若目鏡不變,物鏡應(yīng)選用③,同時提升鏡筒 |
C、要使圖象從乙變?yōu)楸,正確的調(diào)節(jié)順序應(yīng)為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 |
D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中目鏡和物鏡的組合應(yīng)是②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、③④⑤⑥ |
C、①②⑤⑥ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、32P集中在沉淀物中,上清液中無放射性 |
B、如果離心前混合時間過長,會導(dǎo)致上清液中放射性降低 |
C、本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用 |
D、本實驗說明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) |
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