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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
3.(19分)請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題:
(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為__________,通過(guò)對(duì)__________進(jìn)行修飾或合成,進(jìn)而對(duì)現(xiàn)有__________進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。
(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做__________,該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過(guò)程的是__________ (請(qǐng)將模板堿基寫在前)。
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2] __________;圖中[3] __________的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號(hào)[1]代表的是__________;且在圖甲中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體__________的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做__________處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過(guò)程之前,要對(duì)__________動(dòng)物做__________處理。若圖甲中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到__________期方能受精。
(6)用__________技術(shù)處理發(fā)育到__________期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是在囊胚期進(jìn)行性別鑒定,須取__________部位的細(xì)胞進(jìn)行染色體分析。
(7)在精子變形過(guò)程中,高爾基體形成__________;在卵子形成中,包裹在卵黃膜外圍的結(jié)構(gòu)是__________,受精完成后,可見(jiàn)兩個(gè)極體在其與卵黃膜之間。和受精有關(guān)的過(guò)程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合⑦透明帶反應(yīng);⑧穿越卵黃膜。其正確的順序?yàn)開_________(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西吉安一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題:
(1)圖甲中①-⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程。該工程是指以_____作為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)蛋白質(zhì)的修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)生活的需求。
(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做______,該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過(guò)程的是____________(請(qǐng)將模板堿基寫在前)。
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]______;圖中[3]__________的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號(hào)[1]代表的是乳腺蛋白基因的_______;且在圖甲中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體_______的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做_____處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過(guò)程之前,要對(duì)供、受體動(dòng)物做________處理。若圖甲中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到______期方能受精。
(6)用_________技術(shù)處理發(fā)育到_______期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理,要注意將________均等分割。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三開學(xué)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分) 請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題:
(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為________________。
(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做________________ 。
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]________;圖中[3]________的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號(hào)[1]代表的是___________;且在圖甲中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體________的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做________處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過(guò)程之前,要對(duì)________動(dòng)物做________處理。若圖甲中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到________期方能受精。
(6)用________技術(shù)處理發(fā)育到________期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理,要注意將________均等分割。
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科目:高中生物 來(lái)源:江西省模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題:
(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為____________。該工程是指以______________________作為基礎(chǔ),通過(guò)____________修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有________進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。
(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做__________,該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原因不同于翻譯過(guò)程的是__________(請(qǐng)將模板堿基寫在前)。
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]____________;圖中[3]____________的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號(hào)[1]代表的是____________;且在圖甲中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體____________的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做____________處理;為提高培育成功率,進(jìn)行過(guò)程之前,要對(duì)____________動(dòng)物做____________處理。若圖甲中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到____________期方能受精。
(6)用____________技術(shù)處理發(fā)育到____________期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若對(duì)囊胚進(jìn)行處理,要注意將____________均等分割。
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