【題目】研究湖泊中食物鏈頂端的某魚(yú)種群年齡結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下表。該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟，9+時(shí)喪失繁殖能力，據(jù)此推測(cè)不正確的是

年齡

0 +

1 +

2 +

3 +

4 +

5 +

6 +

7 +

8 +

9 +

10 +

11 +

≥12

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

（注:表中1+表示魚(yú)的年齡大于等于1，小于2，其它以此類(lèi)推）

A. 未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，該魚(yú)種群在湖泊中的數(shù)量基本不變

B. 大量捕撈10+以上個(gè)體，不會(huì)導(dǎo)致該種群出生率明顯變化

C. 若把另一種魚(yú)引入該湖泊，導(dǎo)致原魚(yú)群數(shù)量減少，也屬于群落演替

D. 種群的性比率可通過(guò)影響出生率來(lái)影響種群密度

【答案】B

【解析】

考查表中數(shù)據(jù)的分析能力及種群特征和群落演替的相關(guān)知識(shí)。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，沒(méi)有生育能力的幼年個(gè)體、性成熟的個(gè)體、喪失生殖能力的個(gè)體的數(shù)量基本相等，所以年齡組成是穩(wěn)定型。

穩(wěn)定型的年齡組成的種群，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量基本不變，A正確。

大量捕撈10+以上個(gè)體，從而使其它個(gè)體獲得了充足的空間和資源，有利于提高育齡個(gè)體的繁殖率，該種群出生率會(huì)發(fā)生明顯變化，B錯(cuò)誤。

若把另一種魚(yú)引入該湖泊，導(dǎo)致原魚(yú)群數(shù)量減少，進(jìn)而影響其它種群的數(shù)量和種間關(guān)系，這也屬于群落演替，C正確。

種群的性別比率合適，則種群出生率高，否則出生率低，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是生物體的呼吸作用釋放大量CO2

B. 由于農(nóng)產(chǎn)品的輸出，農(nóng)田需要適量地施加氮肥

C. 建立風(fēng)景名勝旅游區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

D. 我國(guó)人口有上升趨勢(shì)，其主要原因是遷入率大于遷出率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 正常情況下，細(xì)胞分化是可逆的

B. 細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的必然規(guī)律

C. 衰老細(xì)胞中的線粒體和細(xì)胞核體積增大，核膜不斷向內(nèi)折疊

D. 在健康成人體內(nèi)的骨髓和腸中，每小時(shí)都有大量細(xì)胞發(fā)生凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組探究2，4- D對(duì)迷迭香插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

2，4-D濃度

對(duì)照組

0.5mg/L

1.Omg/L

2.Omg/L

平均根數(shù)（條）

0.9

2.5

5.7

4.2

成活率（%）

33

56

96

74

下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是

A. 對(duì)照組可使用不含2，4-D的蒸餾水

B. 濃度小于0.5mg/L時(shí)，2，4-D對(duì)插條生根的促進(jìn)作用隨濃度逐漸增強(qiáng)

C. 濃度為2.Omg/L時(shí)，2，4-D抑制插條生根

D. 實(shí)驗(yàn)用的插條應(yīng)來(lái)自同一植株上長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】藍(lán)莓富含花青素等營(yíng)養(yǎng)成分，具有保護(hù)視力、軟化血管、增強(qiáng)人體免疫力等功能。某同學(xué)嘗試用藍(lán)莓來(lái)制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋。

(1)制酒中利用的微生物是___________，取樣后可用____________觀察該微生物。發(fā)酵時(shí)一般要先通氣，通氣的目的是_____________________ 。

制酒過(guò)程中可在酸性條件下用橙色的重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精的存在，檢驗(yàn)后顏色變成___________。

(2)釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味，尤其是氣溫高的夏天更易如此，分析其原因是____________________________________。

醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖原______________ (填“充足”或“缺少”)。

(3)釀制藍(lán)莓果酒時(shí)，并不需要對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，這是因?yàn)樵?/span>____________的發(fā)酵液中，絕大多數(shù)微生物無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制。

(4)為鑒定藍(lán)莓果醋是否釀制成功，除可以通過(guò)觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過(guò)檢測(cè)和比較_________作進(jìn)一步的鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)查自來(lái)水的水質(zhì)情況，某研究小組對(duì)自來(lái)水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測(cè)定，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是__________。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長(zhǎng)，需將培養(yǎng)皿_________________培養(yǎng)。

（2）若小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，劃線時(shí)在培養(yǎng)基上共畫(huà)了5個(gè)區(qū)域，則共需要_________次灼燒接種環(huán)。

（3）檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)量，可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基，培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長(zhǎng)繁殖提供水和碳源外，還可以提供___________、____________等基本營(yíng)養(yǎng)成分。

（4）該研究小組在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因_________而遺漏菌落的數(shù)目。統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí)常用的方法是___________和_________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 豌豆葉肉細(xì)胞的核酸含有5種堿基

B. 原核生物和真核生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)

C. 生物體內(nèi)參與信息傳遞的信號(hào)分子都是蛋白質(zhì)

D. 核酸和蛋白質(zhì)均是以碳鏈為基本骨架構(gòu)成的多聚體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關(guān)MERS病毒的敘述，正確的是

A. MERS病毒只有核糖體一種細(xì)胞器

B. MERS病毒含有核酸和蛋白質(zhì)

C. MERS病毒屬于生命系統(tǒng)最低級(jí)的層次

D. MERS病毒可在在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜，有利于細(xì)胞物質(zhì)的運(yùn)輸

B. 汗腺細(xì)胞中的高爾基體較多，有利于汗液的分泌

C. 飛翔鳥(niǎo)類(lèi)胸肌細(xì)胞的線粒體細(xì)胞數(shù)量多有利于肌細(xì)胞的能量供應(yīng)

D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，有利于生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行

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