【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．控制藍(lán)藻性狀的基因位于擬核和葉綠體中

B．性激素合成的場所不是核糖體

C．有中心體的活細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．在酵母菌細(xì)胞呼吸過程中，丙酮酸進(jìn)入線粒體后才能被利用

【答案】B

【解析】藍(lán)藻是原核生物。細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，A錯誤；性激素不是蛋白質(zhì)，是脂質(zhì)，其合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，B正確；有中心體的低等植物細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；在酵母菌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸過程中，丙酮酸不需進(jìn)入線粒體，D錯誤。

比較項目

真核生物

原核生物

細(xì)胞

結(jié)構(gòu)

細(xì)胞核

有核膜、核仁、染色體

只有擬核,而沒有成形的細(xì)胞核,也沒有染色體

細(xì)胞質(zhì)

有線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等細(xì)胞器

只有核糖體

細(xì)胞膜

細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

細(xì)胞壁

植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖

增殖方式

有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

二分裂

遺傳物質(zhì)

DNA

DNA

舉例

植物、動物、真菌

細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體（無細(xì)胞壁）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是

A.兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B.兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C.兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

D.兩者末期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗后，一些科學(xué)家認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用，形成莢膜，而不是起遺傳作用”。同時代的生物學(xué)家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗—S)，提取出它的DNA，將DNA與對青霉素敏感的R型菌(記為非抗—R)共同培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，某些非抗—R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關(guān)于哈赤基斯實驗的分析中，錯誤的是( )

A．實驗證明：細(xì)菌中一些與莢膜形成無關(guān)的性狀(如抗藥性)也會發(fā)生轉(zhuǎn)化

B．抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因

C．實驗結(jié)果表明：上述對艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯誤的

D．非抗—R型菌轉(zhuǎn)化為抗—S型菌是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是

A．白花植株的出現(xiàn)是定向變異的結(jié)果

B．X射線可以引起基因突變

C．通過雜交實驗，可以確定突變的顯隱性

D．觀察白花植株自交后代的性狀，可以確定是否是可以遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA）是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順?biāo)�，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說法中正確的是

A．貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B．IMTA有利于的物質(zhì)循環(huán)再生

C．IMTA的實施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D．籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查和分離湖水中耐鹽細(xì)菌的實驗中，先將10升湖水水樣濃縮至10毫升，然后各取濃縮水樣1毫升，涂布到多個培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。請回答：

（1）可以通過提高培養(yǎng)基中 的濃度，篩選被調(diào)查細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基。

（2）要提高實驗結(jié)果的可靠性，排除培養(yǎng)基未徹底滅菌的可能性，應(yīng)該設(shè)置的對照組是 。為檢驗（1）中篩選方法的效果，可以設(shè)置的對照組是 。

（3）在微生物的培養(yǎng)過程中，實驗室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿 培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 。

（4）根據(jù)培養(yǎng)皿上菌落的平均數(shù)可以計算湖水中該種細(xì)菌的密度，但計算的數(shù)據(jù)要比實際活菌的數(shù)目少，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些性狀的遺傳可能與性別相關(guān)聯(lián)，如從性遺傳和伴性遺傳。

（1）某些常染色體上的基因，由于受到內(nèi)分泌等的影響，在不同性別中表達(dá)會有所不同，這叫從性遺傳。某種羊中，基因型為AA的個體表現(xiàn)為有角，aa的個體無角，Aa的個體雄羊無角，雌羊有角。請回答：

①從性遺傳這種現(xiàn)象說明生物性狀是由______________________共同作用的結(jié)果。

②現(xiàn)有一只無角雄羊，為確定它的基因型，應(yīng)讓其與_____________交配，然后統(tǒng)計子代表現(xiàn)型（包括性別）及比例。若子代表現(xiàn)型及比例為___________，則其基因型為aa,若子代表現(xiàn)型及比例為___________ ，則其基因型為Aa。

（2）果蠅的紅眼（B)和白眼（b)基因位于X染色體上，Y染色體上無相應(yīng)基因，其遺傳方式為伴性遺傳。在果蠅中，X染色體的數(shù)目決定性別，只含一個X染色體的果蠅為雄性，含兩個或兩個以上X染色體的果蠅為雌性。一對紅眼果蠅 (性染色體正常）交配產(chǎn)生的后代中有一只白眼雌果蠅。則這對紅眼果蠅基因型為__________________,后代中白眼雌果蠅的基因型為___________________，產(chǎn)生白眼雌果蠅的原因是 _______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞。用姜黃素治療，會引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá)，誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡；而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細(xì)胞。下列說法不正確的是（ ）

A．腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

B．腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C．編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

D．用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】IAPs是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì)，其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說法中錯誤的是

A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常的生命活動

B．IAPs的合成受基因的控制

C．去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域，可抑制癌細(xì)胞凋亡

D．研究IAPs的結(jié)構(gòu)對癌癥治療有重要意義

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