圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．請據(jù)圖回答：

（1）試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關(guān)系．

（2）圖Ⅰ中，組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用，需至少穿過
 
層磷脂分子．
（3）圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān)．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中A液
 
．（選填“增多”“減少”“不變”）
（4）圖Ⅱ中乙代表的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，激素X的名稱是
 
．
（5）圖Ⅱ中①②③④四個過程中，具有抑制作用的是
 
．
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性,動物激素的調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：據(jù)圖分析：1、圖Ⅰ中，A表示組織液，B表示血漿，C表示淋巴液．內(nèi)環(huán)境是由組織液、淋巴、血漿組成．
2、圖Ⅱ中，甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺；X表示促甲狀腺激素釋放激素，Y表示促甲狀腺激素；①②表示促進(jìn)作用，③④表示抑制作用．該圖表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．
解答： 解：（1）A是組織液，B是血漿，C是淋巴，內(nèi)環(huán)境成分之間的關(guān)系是

（2）組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用，需至少穿過組織細(xì)胞膜1層膜2層磷脂分子、線粒體膜2層膜4層磷脂分子，共計6層磷脂分子．
（3）血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)含量有關(guān)．長期營養(yǎng)不良，會導(dǎo)致血漿滲透壓下降，組織液增多．
（4）據(jù)圖分析，圖Ⅱ中乙表示垂體，X表示促甲狀腺激素釋放激素．
（5）圖Ⅱ中，若①②表示促進(jìn)作用，則③④表示抑制作用．
故答案為：
（1）
（2）6
（3）無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)    增多
（4）垂體     促甲狀腺激素釋放激素
（5）③④
點評：本題主要考查內(nèi)環(huán)境的成分和激素的分級調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)，抑制強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解和運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是（　　）
①提取植物芳香油都必須用蒸餾法　
②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來　
③壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油　
④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后就可獲得芳香油．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

請分析回答下列與玉米遺傳變異的有關(guān)問題：
（1）玉米長果穗（H）對短果穗（h）為顯性，黃粒（F）對白粒（f）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有甲（HHFF）、乙（hhFF）、丙（HHff）三個品系的純種玉米．
①將甲與短果穗白粒植株雜交得F1，F(xiàn)1再與某植株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為長果穗黃粒：短果穗黃粒=3：1，那么某植株的基因型是
 
．
②為提高產(chǎn)量，在生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種．現(xiàn)有長果穗白粒和短果穗黃粒兩個玉米雜合子品種，為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒（HhFf）玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計了如圖的快速育種方案．

圖中的處理方法A和B分別是指
 
、
 
．以上育種過程中所依據(jù)的兩個遺傳原理是
 
．
（2）甜玉米比普通玉米（普通甜）蔗糖含量高，前者由位于9號染色體上的隱性基因d控制．基因e對d有增強(qiáng)效應(yīng)：ee和Ee分別使甜玉米蔗糖含量提高100%（超級甜）和25%（比較甜），EE則無效．為了探究d和e的遺傳是否遵循自由組合定律，可用普通玉米（DdEe）與超級甜玉米雜交，然后測定所結(jié)子粒的蔗糖含量：
①若表現(xiàn)型及其比例為
 
，則d和e的遺傳遵循自由組合定律；
②若實際結(jié)果是子粒僅有普通甜和超級甜兩種，且數(shù)量大致相等，則親本中普通玉米的兩對基因同在9號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，錯誤的敘述是（　�。�
A、基因在染色體上呈線性排列
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因
D、基因決定果蠅的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，均屬于微生物的次級代謝產(chǎn)物的是（　�。�
A、氨基酸、維生素、抗生素
B、抗生素、毒素、色素
C、多糖、核苷酸、維生素
D、激素、維生素、色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（　　）
①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克；
②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖；
③小狗聽到主人叫“花花“，就奔向主人；
④有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等．
A、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射、過敏反應(yīng)
B、體液調(diào)節(jié)、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)
C、體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射、自身免疫病
D、反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)、免疫缺陷病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是（　�。�
A、狼追捕鹿時，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
B、反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官
C、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
D、任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程．近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾（RNAInterference簡稱RNAi）．請分析回答下列問題：
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（1）圖中所合成的多肽鏈可組成的物質(zhì)是
 

①性激素         ②酶     ③載體     ④胰島素       ⑤ATP
A ①②③B．②③④C．②③⑤D．①③④
（2）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟，該過程的模板是[
 
]
 
．
（3）[1]
 
，它的功能是
 
；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是
 
．
（4）按圖中從左到右的順序?qū)懗鲂攀筊NA區(qū)段對應(yīng)的DNA模板鏈片段
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

垂體是動物的重要內(nèi)分泌腺，它由前葉與后葉兩部分組成，這兩部分的活動受到下丘腦的控制．為了研究這一機(jī)制，科學(xué)家用犬做了以下實驗：
①將垂體后葉切除，血液中抗利尿激素含量顯著減少，犬的尿量增加．
②將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷，結(jié)果同實驗①相同．
③將垂體前葉切除，犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀．
④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷，結(jié)果同實驗③相同．
根據(jù)上述①-④實驗結(jié)果，回答了下列各問．
（1）實驗①證明垂體后葉能釋放
 
．
（2）實驗②證明
 
．
（3）實驗③證明垂體前葉能分泌
 
，促進(jìn)甲狀腺分泌．
（4）實驗④證明
 
．

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