【題目】以下關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(

A.在利用紅細(xì)胞制作純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中用到差速離心法

B.在生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)中,浸泡法處理枝條時(shí)最好在遮陰和空氣濕度高的地方完成

C.在觀察植物根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離后需要用50%酒精漂洗10分鐘

D.在研究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置空白對照以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

【答案】B

【解析】

觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片的制作流程為:解離-漂洗-染色-制片。
1)解離:上午10時(shí)至下午2時(shí),剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液(11)的玻璃皿中,在溫室下解離。目的:用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來。
2)漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的:洗去藥液,防止解離過度。
3)染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml0.02g/ml的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色。目的:染料能使染色體著色。
4)制片:用鑷子將這段根尖取出來,放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖能碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后,用拇指輕輕的按壓載玻片。目的:使細(xì)胞分散開來,有利于觀察。
5)觀察:
a、低倍鏡觀察:找到分生區(qū)細(xì)胞,其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂;
b、高倍鏡觀察:在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上換高倍鏡,直到看清細(xì)胞的物象為止;
c、仔細(xì)觀察:先到中期,再找其余各期,注意染色體的特點(diǎn)。

A、紅細(xì)胞吸水漲破后,可以用離心法(而不是差速離心法)獲得較純凈的細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;

B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時(shí)間,然后取出進(jìn)行扦插讓其生根,最好在遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中進(jìn)行,B正確;

C、在觀察植物根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離后需要用清水漂洗10分鐘,C錯(cuò)誤;

D、探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),由于有前后的自身對照,因此可不設(shè)置空白對照實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

公園中的全部樹木;

一塊棉田中的所有的幼年的和成熟的棉蚜;

一個(gè)果園中所有的蘋果樹及其無機(jī)環(huán)境;

一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物;

長江中的全部生物;

密云水庫中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境

A.①③⑥B.②④③C.②⑤⑥D.①⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳變異的說法正確的是(

A.肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的原理和培育產(chǎn)胰島素的大腸桿菌的原理相同

B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致其上所有的非等位基因之間發(fā)生基因重組

C.基因突變的隨機(jī)性是指任何生物的基因都有可能發(fā)生基因突變

D.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可以使基因中堿基對的排列順序發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上存在著尺蛾的兩個(gè)變種,該地區(qū)原為森林,后建設(shè)成為工業(yè)區(qū)。下表為該地區(qū)不同時(shí)期兩種尺蛾的數(shù)量變化。這種變化的原因是(

森林時(shí)期

建成工業(yè)區(qū)后50

灰尺蛾

黑尺蛾

灰尺蛾

黑尺蛾

99

1

1

99

A.定向變異

B.自然選擇

C.灰尺蛾遷入,黑尺蛾遷出

D.污染使灰尺蛾變成黑尺蛾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種多年生雌雄同株的植物,葉色由一對等位基因控制;花色由兩對等位基因控制,這兩對基因獨(dú)立遺傳。該種植物葉色和花色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表:

葉色

花色

表現(xiàn)型

綠葉

淺綠葉

白化葉

(幼苗后期死亡)

紅花

黃花

白花

基因型

BB

Bb

bb

D_E_;D_ee

ddE_

ddee

注:除基因型為bb的個(gè)體外,該種植物的其他個(gè)體具有相同的生存和繁殖能力。

請回答下列問題:

1)該種植物葉色的遺傳符合________定律,花色的遺傳符合________定律。

2)該種植物中有________種基因型表現(xiàn)為綠葉黃花,純合的綠葉黃花植株產(chǎn)生的雄配子的基因型為________________________________。

3)基因型為DdEe的植株的花色為________,該植株的自交后代中紅花︰黃花︰白花=________。

4)現(xiàn)以一株淺綠葉的植株作親本自交得到F1F1早期幼苗的葉色為________。F1成熟后,全部自交得到F2,F2成熟植株中淺綠葉植株所占的比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)色氧化劑DCPIP被還原后變成無色。某興趣小組探究了水溶性物質(zhì)M對光反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

組別

實(shí)驗(yàn)操作

時(shí)間(min

葉綠體懸浮液

試劑1

試劑2

光照強(qiáng)度

CO2

5 mL

01%DCPIP溶液5~6

細(xì)胞等滲溶液配制的M溶液(1 mmol/L2mL

3 klx

未通入

30

5 mL

Y

60

5 mL

細(xì)胞等滲溶液配制的M溶液(1 mmol/L2mL

1 klx

65

5 mL

Y

120

A.分離細(xì)胞中葉綠體的常用方法是差速離心法;DCPIP藍(lán)色消失是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生了O2

B.實(shí)驗(yàn)乙、丁中Y為細(xì)胞等滲溶液2mL

C.實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡產(chǎn)生,因未通入CO2,所以氣泡不能持續(xù)產(chǎn)生

D.一定范圍內(nèi),照強(qiáng)度增大,光反應(yīng)加快是本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境?蒲腥藛T通過人工篩選獲得高效的苯磺隆降解菌,將其擴(kuò)大培養(yǎng)后投入污染土壤中,可將土壤中的苯磺隆降解。請回答下列問題:

1)欲選擇性獲得能降解苯磺隆的降解菌,可在被有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆污染的土壤中取樣,并在含有_______________ 及水和無機(jī)鹽等的基本培養(yǎng)基上添加_______進(jìn)行選擇培養(yǎng)。

2)若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),也可選用________方法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目。

3)將篩選的苯磺隆降解菌固定在一定的空間內(nèi)定殖于土壤中能提高降解效率,固定苯橫隆降解菌的一般方法為包埋法,不使用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法的原因是__________

4)研究人員從苯磺隆降解菌中分離出苯磺隆降解酶,分離該降解酶的常用方法有凝膠色譜法和__________。凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)____________進(jìn)行分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某些物質(zhì)的敘述,正確的是(

A.RNA是由脫氧核苷酸形成的多聚體

B.食物中的蔗糖可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

C.無機(jī)鹽離子含量過低可導(dǎo)致人體酸堿平衡失調(diào)

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和癌變的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡,等同細(xì)胞壞死

B.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長發(fā)育

C.腫瘤細(xì)胞的形成是其內(nèi)部原癌基因突變?yōu)橐职┗虻慕Y(jié)果,正常人體內(nèi)一般不具有和癌癥相關(guān)的基因

D.癌變的細(xì)胞,膜上糖蛋白減少,細(xì)胞周期變短

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