【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是

A. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

B. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

C. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

D. pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

【答案】A

【解析】試題分析：據(jù)圖分析可知，pH=b時(shí)，H2O2酶活性最強(qiáng)，因?yàn)樵紬l件是最適溫度，故降低溫度后酶活性要下降，故e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移，A正確；H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)應(yīng)該上移，d點(diǎn)應(yīng)該右移，B錯(cuò)誤；pH=c時(shí)，H2O2酶已經(jīng)完全失活，但H2O2仍有一定的分解，故e點(diǎn)不為0，C錯(cuò)誤；pH=a時(shí)，酶的活性下降，e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)右移，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于等位基因和非等位基因的敘述，完全正確的是

A. 等位基因來(lái)源于基因突變和染色體變異

B. 減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因分離，所有非等位基因自由組合

C. 組成A和a兩個(gè)基因的堿基種類和數(shù)目一定不同

D. 非等位基因之間的基因重組可能來(lái)自于自由組合，也可能來(lái)自于交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（ ）

A．種群演替類型分為初生演替與次生演替

B．以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失等過(guò)程

D．同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程。

回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為________________。過(guò)程①表示去除細(xì)胞核，該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用___________的方法。②代表的過(guò)程是__________。

（2）經(jīng)過(guò)多次傳代后，供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)物質(zhì)a是________，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是________。

(2)物質(zhì)b是________。若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。B物質(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能是不同的，造成這些功能不同的根本原因是由_________________________決定的。

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。與核糖體的化學(xué)組成成分一致的生物是________。

(4)物質(zhì)d是________，d和________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成；

②細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等；

③真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無(wú)染色體，但有擬核，其中都含有DNA；

④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣．

A．②④ B．②③ C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖做答。

（1）細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖1中的___________（填序號(hào)）

（2）與圖2相比，圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有__________ （填標(biāo)號(hào)）。

（3）若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有_________（填序號(hào)）；如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_________，該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的_______________有關(guān)

（4）研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是__________________________。

（5）從圖2中可看出，通過(guò)形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是______________________。

（6）若圖1是油脂腺細(xì)胞，參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是____________________________________。

（7）圖1、圖2細(xì)胞共有的含核酸的結(jié)構(gòu)有____________________________________（填名稱）.分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器的方法為____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲、乙、丙分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲表示_____________分裂時(shí)期，圖中有同源染色體_________對(duì)，染色單體_______條。

（2）丙表示__________________分裂時(shí)期，圖中有脫氧核苷酸鏈_______條。

（3）乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是____細(xì)胞。丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是________ 細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（ ）

A．有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化

B．細(xì)胞既分裂又分化

C．分化頻率高

D．有利分化，但不分裂

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