A、草魚 | B、芒果樹 | C、蝗蟲 | D、細菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎 |
B、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 |
C、光照下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度 |
D、稻田定期排水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①-③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 |
B、①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素 |
C、①階段為脫分化過程 |
D、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得的植株體細胞有兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介 |
B、饑餓時,胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原的分解 |
C、細胞外液滲透壓上升時,抗利尿激素分泌減少 |
D、受寒冷刺激時,垂體分泌促甲狀腺激素增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均由不同細胞構(gòu)成 |
B、均由細胞構(gòu)成 |
C、均由幾種不同的組織構(gòu)成 |
D、功能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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