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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制 |
B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素 |
C、若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增加時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng) |
D、當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時(shí),下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、①② | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量 |
B、胰島素的合成和分泌中涉及到的細(xì)胞器有①②③等細(xì)胞器 |
C、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
D、觀察活細(xì)胞中的②和④時(shí),均要用染液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成蛋白質(zhì)的化學(xué)元素不同 |
B、組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同 |
C、不同蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
D、不同蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA只分布在細(xì)胞核中 |
B、RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
C、RNA主要分布在細(xì)胞核中 |
D、DNA在線粒體和葉綠體中也有分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用自然或人工的方法使2個(gè)或多個(gè)不同細(xì)胞融合為一個(gè)細(xì)胞 |
B、在促融合因子的作用下,僅僅使細(xì)胞核發(fā)生融合 |
C、常用的促融合因子有電場(chǎng)、聚乙二醇等 |
D、在細(xì)胞融合前需用纖維素酶等去除細(xì)胞壁 |
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