噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了

A．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．DNA是主要的遺傳物質(zhì) D．蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中不需要進行檢測與篩選的是

A．利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體

B．利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株

C．利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物

D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是

A．神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜內(nèi)為負(fù)電荷

B．膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

C．膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

D．興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是

A. 基因突變對于生物個體是利多于弊

B. 基因突變屬于可遺傳的變異

C. 基因重組能產(chǎn)生新的基因

D. 基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下面的轉(zhuǎn)錄簡式中，共有核苷酸幾種

A．4種 B．5種 C．6種 D．8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知水稻高桿（T）對矮稈（t）為顯性，抗病（R）對感�。╮）為顯性，這兩對基因在非同源染色體上。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗�。焊胁�=3：1。據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是

A．兩株親本的表現(xiàn)型和基因型均相同

B．后代群體的表現(xiàn)型有4種

C．后代群體的基因型有9種

D．后代群體中的純合體占1/16

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月生物卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知豌豆的高莖對矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡便的辦法是

A．讓它與另一株純種高莖豌豆雜交

B．讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交

C．讓它進行自花授粉

D．讓它與另一株矮莖豌豆雜交

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．神經(jīng)元受到刺激時,產(chǎn)生興奮，以電流形式傳導(dǎo)到下一個神經(jīng)元

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

C．興奇在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D．神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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