【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),有關(guān)說法錯誤的是
A. 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響神經(jīng)興奮的傳遞
C. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
D. 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生痛覺
【答案】D
【解析】
本題以反射弧圖為載體,綜合考查興奮的傳導(dǎo)、傳遞原理及識圖能力,屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。
A、由圖示突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)節(jié)所在的位置可推出⑤④②①分別為感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,③為突觸,在⑤處給予適宜的電刺激,若①發(fā)生反應(yīng),說明反射弧完整和正常,否則,反射弧不完整、不正常,A正確;
BC、興奮的傳遞過程中發(fā)生了神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放,此過程需要消耗能量,有化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換,B、C正確;
D、在②處給予適宜的電刺激,興奮能傳到①,但不能傳到大腦皮層,D錯誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系,乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)請寫出圖甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式:________。
(2)將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中,屬于C2特有的物質(zhì)是_______。
(3)在電子顯微鏡下觀察,圖乙細(xì)胞中的[1]是兩條細(xì)線,這兩條細(xì)線是兩層_______(填“磷脂分子”或“磷脂雙分子層”)。
(4)肺炎雙球菌與圖乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是:肺炎雙球菌_______。
(5)圖乙細(xì)胞中能合成ATP的場所是________(填數(shù)字標(biāo)號)。
(6)圖乙細(xì)胞中的[6]與________(填數(shù)字標(biāo)號)的形成有關(guān)。
(7)若圖乙是洋蔥根尖細(xì)胞,欲觀察[9],需用________染色;若將[9]用胰蛋白酶處理會獲得長絲狀物質(zhì)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是選用圖甲中d物鏡時觀察到的視野,下列說法正確的是 ( )
A.選用a物鏡時視野的亮度比選用d物鏡時大
B.選用a物鏡時觀察到的細(xì)胞最大
C.選用b物鏡比選用c物鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目多
D.由d物鏡轉(zhuǎn)換為c物鏡觀察時,應(yīng)先將裝片向左下方移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖分析,下列推斷正確的是( )
A. 當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量均小于光合作用固定的CO2量
B. CO2濃度在b~c之間時,曲線甲、乙、丙三者的凈光合速率均隨CO2濃度的增高而持續(xù)增高
C. CO2濃度大于c時,限制甲、乙、丙三者的凈光合速率的環(huán)境因素均不再是CO2濃度,而是光強(qiáng)這一因素
D. 據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該考慮光強(qiáng)這一因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】聚-氰基丙烯酸乙酯()是“502膠”的主要成分,其合成路線如圖所示:
已知: 。
回答下列問題:
(1)反應(yīng)①類型為_____。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________。
(3)D的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(4)E中的官能團(tuán)有_______(填名稱)。
(5)F的化學(xué)名稱為________。
(6)C的同分異構(gòu)體中,與C具有相同官能團(tuán)的共有____種(不含立體異構(gòu))。
(7)結(jié)合題中信息,設(shè)計一條以丙烯為原料制備丙烯酸的合成路線(其他無機(jī)試劑任選,限定三步)。___
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物置于密閉的容器中,測量其CO2的吸收量與光照強(qiáng)度、溫度等的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。請分析回答下列相關(guān)問題:
(1)A點時該植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________,且與17℃相比,22℃條件下呼吸速率更__________(填“大”或“小”)。
(2)B點時光合速率___________呼吸速率;當(dāng)植物缺鎂時,B點向___________移,E點向___________移。
(3)C、D兩點C02吸收量相同,兩點光合作用合成有機(jī)物的量___________(填“不同”或“相同”),限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是___________。
(4)由上述實驗得到啟示:陰雨天為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可適當(dāng)___________或___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP被喻為生物體的“能量貨幣”,為生命活動直接提供能量。下圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是
A.①表示腺苷B.②表示脫氧核糖
C.④是高能磷酸鍵D.③斷裂后釋放的能量最多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖1中下列液體的名稱A液______________;B液_____________;C液__________, 其中A液與B和C在成分上的主要區(qū)別是_____________________
(2)細(xì)胞1所處的內(nèi)環(huán)境是________,
(3)寫出圖2中各標(biāo)號代表的兩個系統(tǒng)分別是:①________,②________,
(4)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為________,⑤為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗,其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗的敘述不正確的是( )
A. 圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其營養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記
B. 若要達(dá)到實驗?zāi)康模要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體進(jìn)行的實驗,兩組相互對照
C. 圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌
D. 實驗中B對應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是實驗時間過長,部分細(xì)菌裂解
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