如圖中的圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖.以下描述不正確的是(  )
A、①⑤是人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)
B、①②④⑥都是具有膜結(jié)構(gòu)
C、①可產(chǎn)生O2,也可消耗O2
D、⑤內(nèi)濃度的高低可影響細(xì)胞滲透吸水
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)構(gòu)①為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)②是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)④為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)⑤是液泡,內(nèi)含細(xì)胞液;結(jié)構(gòu)⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑦為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所.
解答: 解:A、人體細(xì)胞不含①葉綠體和⑤液泡,A正確;
B、①葉綠體、③細(xì)胞核和④線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu),②高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu),B正確;
C、①為葉綠體,只能產(chǎn)生O2,不能消耗O2,C錯(cuò)誤;
D、⑤是液泡,內(nèi)含細(xì)胞液,細(xì)胞液濃度的高低會(huì)影響細(xì)胞的滲透吸水,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生熟記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱,屬于考綱識(shí)記層次的考查.本題還要求學(xué)生能理解滲透原理,對(duì)D選項(xiàng)作出正確判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的RNA中,腺嘌呤與尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%.若該DNA分子其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%.胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、21%.12%
B、34%.12%
C、30%.24%
D、58%.30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)
D、HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

長(zhǎng)期接觸到X射線的人群,他(她)們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高,其主要原因是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生( 。
A、基因重組B、基因分離
C、基因互換D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一個(gè)體的兩個(gè)細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同.其原因是( 。
A、參與這兩種蛋白質(zhì)合成的tRNA種類不同
B、參與這兩種蛋白質(zhì)合成的mRNA堿基序列不同
C、這兩類細(xì)胞的核DNA不同
D、在這兩種蛋白質(zhì)合成過程中同一密碼子所決定的氨基酸不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過分析發(fā)現(xiàn),甲、乙兩個(gè)生物細(xì)胞中的DNA總量完全相同,而且4種堿基的量也分別相同.下列各項(xiàng)均為對(duì)此現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( 。
A、這兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)量相等
B、這兩個(gè)生物的遺傳信息必定相同
C、這兩個(gè)生物表現(xiàn)出來的性狀相同
D、這兩個(gè)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是(  )
A、曲線A上的點(diǎn)b表示該酶的最適溫度
B、人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C、曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH值
D、人體血漿中的凝血酶原的活性與曲線C類似

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、給SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清是因?yàn)槠渲泻卸拘暂^低的SARS病毒
B、給嬰幼兒重復(fù)多次注射某疫苗的原理是二次免疫可以提高免疫能力
C、給進(jìn)行器官移植的病人注射藥物以降低其免疫能力可提高移植器官的成活率
D、給病人進(jìn)行青霉素皮試是為了防止出現(xiàn)過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示基因型為AaBb某動(dòng)物(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該動(dòng)物體內(nèi)某器官在顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能,從膜的成分分析,其原因主要取決于
 
種類.細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有
 
功能.
(2)由圖2推測(cè),該動(dòng)物是
 
性動(dòng)物,細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生種基因型的細(xì)胞.
(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和基因a的開始分離發(fā)生在圖2中
 
(填序號(hào))細(xì)胞.若圖示的動(dòng)物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病,當(dāng)它與基因型為Aabb個(gè)體交配后,后代正常的概率為
 

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