【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是

A.艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病

B.艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人沒(méi)有差異

C.HIV利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成自身蛋白質(zhì)

D.HIV主要感染人體B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致機(jī)體免疫下降

【答案】C

【解析】

本題考查艾滋病的相關(guān)知識(shí)，主要是致病機(jī)理的考查，屬于識(shí)記水平。

A、艾滋病是HIV感染所引起的免疫缺陷病，A錯(cuò)誤；

B、艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率比健康人高，B錯(cuò)誤；

C、HIV以其RNA攜帶的遺傳信息決定自身蛋白質(zhì)的合成，利用的是宿主的翻譯系統(tǒng)，C正確；

D、HIV主要感染人體T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致機(jī)體免疫下降，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 小腸黏膜中的細(xì)胞不具有內(nèi)分泌功能

B. 小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí)，可導(dǎo)致小腸吸水減少

D. 嬰兒的小腸上皮細(xì)胞可以吸收母乳中的抗體進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常常需用顯微鏡，顯微鏡放大倍數(shù)是指

A.目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)

B.目鏡放大倍數(shù)

C.目鏡放大倍數(shù)+物鏡放大倍數(shù)

D.物鏡放大倍數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，正確的是（）
A.膽固醇由C，H，O三種元素組成，是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是磷脂，對(duì)維持生物的第二性征起重要作用
C.脂肪只由C，H，O三種元素組成，是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)主要的供能物質(zhì)
D.企鵝體內(nèi)的脂肪有緩沖作用，保護(hù)內(nèi)臟器官的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)出現(xiàn)的下列疾病，與體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽無(wú)關(guān)的是（）
A.大脖子病
B.貧血
C.糖尿病
D.佝僂病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)成熟過(guò)程中，某種酶（PG）開(kāi)始合成并顯著增加，促使果實(shí)變紅變軟。但不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸和長(zhǎng)期保鮮�？茖W(xué)家利用反義RNA技術(shù)，可有效解決此問(wèn)題。

（1）PG蛋白的基本單位是__________，PG能降解果膠使番茄果實(shí)細(xì)胞的___________受損，從而促進(jìn)果實(shí)成熟。

（2）從番茄體細(xì)胞中獲得指導(dǎo)PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈，進(jìn)而合成雙鏈，該反義基因?qū)?yīng)的堿基序列是______。

（3）將該反義基因?qū)腚x體番茄體細(xì)胞，經(jīng)_________________技術(shù)獲得完整植株。

（4）新植株在果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細(xì)胞原有mRNA（靶mRNA）互補(bǔ)形成雙鏈RNA，阻止_______________________，從而達(dá)到抑制果實(shí)成熟的目的，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能__________。

A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) B．RNA是細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

C．RNA是基因表達(dá)的媒介 D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B.植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中激素含量發(fā)生變化

C.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使植物生長(zhǎng)

D.果實(shí)在成熟過(guò)程中會(huì)合成較多的乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是____________，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____________，只分布于動(dòng)物或低等植物細(xì)胞中與其有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是____________，表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是____________（以上用圖中的標(biāo)號(hào)作答）�？蒲猩�，分離細(xì)胞器常用的方法是__________________。

（2）結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其成分中的_______________種類(lèi)和數(shù)量就越多。觀察細(xì)胞中的⑥常用的染色劑是_______________。

（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為_____________（填寫(xiě)序號(hào)）。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的3H可能來(lái)自于氨基酸的___________________（基團(tuán)）。

（4）若圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)共同進(jìn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 共同進(jìn)化是指各種生物在不斷發(fā)展中一起進(jìn)化

B. 捕食者的存在客觀上促進(jìn)了被捕食者的進(jìn)化

C. 生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果

D. 物種的滅絕對(duì)于生物的進(jìn)化具有積極意義

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