A. | ①②兩組實驗?zāi)茏C明生長素具有極性運輸?shù)奶攸c | |
B. | ①④兩組實驗?zāi)茏C明生長素具有橫向運輸?shù)奶攸c | |
C. | 瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中生長素濃度關(guān)系為c>a>f=d=e>b=g | |
D. | 瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中生長素濃度關(guān)系為f>b=d=e>g>c |
分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激;單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端;生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸.
解答 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:由于含生長素(IAA)的瓊脂塊不感光,又正中央插入生長素不能透過的云母片,生長素?zé)o法橫向運輸,所以a、b中生長素量相等;由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,所以c中沒有生長素,因此①②兩組實驗?zāi)茏C明生長素具有極性運輸?shù)奶攸c,A正確;
B、胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端;因此,在感受單側(cè)光刺激的情況下,尖端生長素橫向運輸,再向下極性運輸,導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻,f多,g少;但如果正中央插入生長素不能透過的云母片,生長素?zé)o法橫向運輸,所以d、e中生長素量相等,因此如果檢測到f>d=e>g,則③④兩組實驗?zāi)茏C明生長素具有橫向運輸?shù)奶攸c,B錯誤;
C、根據(jù)以上分析可知,一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量關(guān)系是f>a=b=d=e>g>c,C錯誤;
D、根據(jù)以上分析可知,一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量關(guān)系是f>a=b=d=e>g>c,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生長素運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時針的 | |
B. | 為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞,應(yīng)將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡 | |
C. | 用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小 | |
D. | 在觀察葉綠體和線粒體實驗中,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4600g | B. | 900g | C. | 800g | D. | 5600g |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆廣東惠州高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式,下列說法錯誤的是
A.與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程d
B.A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異
C.在圖①中,e可以代表細胞分泌Na+的過程
D.甘油、氧氣進入細胞的方式是b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列說法錯誤誤的是
A.信息分子A~E中不屬于激素的是A、E
B.信息分子B和C都是由垂體分泌的
C.幼年人體內(nèi)信息分子D過少時表現(xiàn)為發(fā)育遲緩
D.信息分子E能夠促進B淋巴細胞分化為漿細胞和記憶細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于主動運輸?shù)恼f法正確的是
A.只有活細胞才能進行主動運輸
B.細胞液濃度增大,葉肉細胞主動吸收離子能力減弱
C.細胞吸收離子、較大分子都以主動運輸
D.生長素在植物體內(nèi)只進行主動運輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com