因研究并闡明細胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運機制——“沒有囊泡運輸?shù)木_組織，細胞將陷入混亂狀態(tài)”，詹姆斯等三位科學家獲得2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列說法中錯誤的是

A．胰島素是借囊泡進行精確運輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中

B．同一種抗體合成時，在不同來源的囊泡中，其結(jié)構(gòu)不同

C．囊泡與靶膜的識別及結(jié)合具有特異性

D．能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個水潭中，都生活著一種小型淡水魚——虹鳉。研究發(fā)現(xiàn)，甲中的虹鳉（天敵是狗魚，以大而成熟的虹鳉為食）比乙中的虹鳉（天敵是花鳉，以幼小的虹鳉為食）常常早熟，即在體重較低時就能繁殖后代。下列敘述正確的是

A．甲乙兩個水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

B．狗魚對甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率下降

C．虹鳉種群中如果沒有新基因的產(chǎn)生，則不會發(fā)生進化

D．若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個新水潭中共同飼養(yǎng)，多年后虹鳉成熟個體的平均體重將會增加

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在小鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1。實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）。以下說法錯誤的是

A．黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子

B．若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占2/3

C．F1中致死個體的基因型共有4種

D．兩對基因中，顯性純合均能致死

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)， Smac 蛋白是細胞中一個促進細胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細胞中， Smac 蛋白存在于線粒體中。當線粒體收到釋放這種蛋白的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后 Smac 蛋白與凋亡抵制劑蛋白 (IAPs) 反應，促進細胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．線粒體釋放 Smac 蛋白時需消耗能量

B．癌細胞中 Smac 蛋白從線粒體中釋放受阻

C．癌細胞中 IAPs 過度表達，導致癌細胞無限增殖

D．Smac 蛋白與 IAPs 在細胞凋亡中作用相同

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是

A．光反應階段不需要酶的參與

B．暗反應階段既有C5的生成又有C5的消耗

C．光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D．光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學能

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/A及性染色體上的基因B/B控制。

（1）Ⅲ14的X染色體來自于第Ⅰ代中的 。

（2）甲病的致病基因位于 染色體上，是 性遺傳病。

（3）若Ⅲ11與一個和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結(jié)婚，他們的后代患甲病的概率是 。

（4）假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚，若A卵與e精子受精，發(fā)育出的Ⅳ16患兩種病，其基因型是 。若A卵與B精子受精，則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是 ，表現(xiàn)型是 。若Ⅳ17與一個雙親正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚，其后代中不患病的概率是 。

（5）采取 措施，可估計遺傳病的再發(fā)風險率并提出預防措施。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂的細胞周期，以下敘述正確的是

A．完成e時期的子細胞變化方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種將分化成某種組織

B．該細胞中含有4條染色體的時期為A、B、D

C．不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響

D．從B到B是一個完整的細胞周期

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的是

A．草履蟲、水綿、酵母菌 B．煙草、豬籠草、煙草花葉病毒

C．念珠藻、顫藻、發(fā)菜 D．小球藻、衣藻、藍球藻

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）圖甲中代表感受器的應為標號①，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負→正．刺激結(jié)構(gòu)④時，會產(chǎn)生具體效應的結(jié)構(gòu)是效應器，該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等．
（2）圖乙中的1表示突觸小泡，該結(jié)構(gòu)由高爾基體（細胞器）形成．1中物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）假如圖丙中的Y來自圖甲中的A，圖丙中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用．
（4）縮手反射屬于非條件反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級神經(jīng)中樞（大腦皮層）的控制．
（5）只破壞圖甲中的結(jié)構(gòu)③，利用電刺激設備和電位，測量儀，通過觀察⑤的反應，如何判斷②和④在反射弧中的功能．刺激②，⑤沒有反應，但在A處能測到電位變化，說明②具有傳入功能；刺激④，⑤發(fā)生反應，說明④具有傳出功能．

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