15.現(xiàn)有某異花傳粉植物.體細胞和生殖細胞中均存在淀粉,而基因W失活(突變?yōu)閣)后,不含淀粉.其花的顏色由H(黃色)和h(白色)一對相對基因控制,請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)為確定有淀粉植株基因型是否為WW,最簡捷的操作方法是用碘液對花粉染色,計數(shù)未能著色的花粉所占比例.
(2)在自然種群中,開黃色花植株占$\frac{5}{6}$,其中雜合子占$\frac{1}{5}$,該種群自由交配后子一代花色表現(xiàn)型及比例為黃色花:白色花=15:1.
(3)將開黃色花含淀粉的植株甲與開白色花不含淀粉的植株乙雜交.子代中開黃色花個體與開白色花個體比例為1:1,有淀粉個體與無淀粉個體比例為1:1不能(能,不能)證明兩對基因位于非同源染色體上,因為不知道兩對性狀是否自由組合.若兩對基因位于一對同源染色體上(不考慮交叉互換),請用遺傳圖解寫出甲乙兩植株雜交一代的可能結(jié)果.

分析 基因的分離定律:
(1)內(nèi)容:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代.
(2)實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
基因自由組合定律的現(xiàn)代解釋是;位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.

解答 解:(1)由于淀粉遇碘變藍,而細胞中基因W失活(突變?yōu)閣)后,不含淀粉,所以為確定有淀粉植株基因型是否為WW,最簡捷的操作方法是用碘液對花粉染色,計數(shù)未能著色的花粉所占比例.
(2)根據(jù)題意可知,開黃色花植株占$\frac{5}{6}$,其中雜合子占$\frac{1}{5}$,即HH=$\frac{4}{6}$、Hh=$\frac{1}{6}$、hh=$\frac{1}{6}$,該種群自然交配,利用配子法計算,親本產(chǎn)生的H配子的概率為$\frac{3}{4}$、h配子的概率為$\frac{1}{4}$,因此子一代中HH=$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$,Hh=2×$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{6}{16}$,hh=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,即黃色花:白色花=15:1.
(3)將開黃色花含淀粉的植株甲與開白色花不含淀粉的植株乙雜交.子代中開黃色花個體與開白色花個體比例為1:1,有淀粉個體與無淀粉個體比例為1:1.由于不知道兩對性狀是否自由組合,所以不能證明兩對基因位于非同源染色體上.若兩對基因位于一對同源染色體上,則甲乙兩植株雜交一代的可能結(jié)果為:

故答案為:
(1)用碘液對花粉染色,計數(shù)未能著色的花粉所占比例
(2)黃色花:白色花=15:1
(3)不能    不知道兩對性狀是否自由組合

點評 本題考查了遺傳定律應(yīng)用的有關(guān)知識,解題關(guān)鍵是掌握一般解題方法,此處自由交配時利用配子法計算后代的基因型及比例;在設(shè)計實驗時能夠緊扣題干所給信息,確定合適的親本進行雜交,并分兩種情況討論產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型比例.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的示意圖,U、V、W、X、Y代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì).下列選項錯誤的是( 。
A.U在光合作用中的作用是吸收和傳遞光能
B.U至Y的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行
C.V吸收光能后被激發(fā),使H2O分解,產(chǎn)生電子流
D.W為CO2的還原劑,其能量是穩(wěn)定化學能來源之一

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某家庭的單基因遺傳病系譜圖,圖中陰影個體表示患者,相關(guān)基因為D、d.調(diào)查表明,社會女性中,該遺傳病的發(fā)病率為1%,色覺正常中攜帶者占16%.不考慮變異情況的發(fā)生,請據(jù)圖回答問題:
(1)該遺傳病為隱性(填“隱性”或“顯性”)遺傳。
(2)如果該遺傳病是伴Y遺傳,則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個體有1、3、4(填數(shù)字序號).
(3)如果該遺傳病是伴X染色體遺傳,則Ⅲ2的基因型是XDXD或XDXd,Ⅱ3的一個致病基因來自于第1代中的Ⅰ2號個體,該致病基因的傳遞過程體現(xiàn)了交叉遺傳的遺傳特點.
(4)如果該遺傳病是常染色體遺傳,則圖中可能為顯性純合子的個體是Ⅲ2;Ⅲ2與一家族無該病史的異性婚配,生下攜帶致病基因男孩的概率是$\frac{1}{6}$;Ⅲ1色覺正常,若他與一正常女性婚配,所生后代同時患兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{275}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖甲、乙是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A~Z表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化.請據(jù)圖回答:

(1)請寫出圖甲中相關(guān)信息分子的名稱:A.促甲狀腺激素;B.神經(jīng)遞質(zhì).
(2)圖甲中構(gòu)成C物質(zhì)的基本單位穿過細胞膜的方式為主動運輸.E物質(zhì)能夠使B細胞發(fā)生的變化是增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細胞和記憶細胞;②表示C物質(zhì)能夠促進腎小管細胞對水分的重吸收增強作用.
(3)若圖乙表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a段表示靜息電位,b點時Na+內(nèi)(內(nèi)/外)流,此時,神經(jīng)細胞膜內(nèi)Na+濃度低于(高于、等于、低于)膜外的Na+濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是( 。
A.X染色體顯性遺傳病患者的女兒都患病
B.染色體病是因染色體未正常分開而導致的
C.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高
D.禁止近親結(jié)婚可顯著降低軟骨發(fā)育不全的發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如表是生態(tài)學家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系).請據(jù)表和圖回答有關(guān)問題:
被食者
捕食者
綠藻螺螄水草
螺獅 
鯽魚
輪蟲 
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有2個營養(yǎng)級.
(2)假如鯽魚的食物有$\frac{1}{5}$來自輪蟲,$\frac{1}{5}$來自螺螄,$\frac{1}{5}$來自水草,$\frac{2}{5}$來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物92kg.
(3)上面圖是對某地引進經(jīng)濟魚進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線,t0、t1、t2三個時間相比該經(jīng)濟魚的種群數(shù)量最大的時間是t2
(4)向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性).
(5)綠藻在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價值屬于間接使用價值(只需填寫“直接”、“間接”或者“潛在”)

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7.如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.①要加熱處理、②要將各提取物分別與R菌混合培養(yǎng)
B.培養(yǎng)基上的一個肺炎雙球菌的菌落是一個群落
C.如果將活S菌懸液與活R菌懸液換一下位置,仍會發(fā)生轉(zhuǎn)化
D.③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果可能出現(xiàn)S、R兩種菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知圖1、圖2中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點,且限制酶的切點是唯一的,外源DNA插入會導致相應(yīng)的基因失活.請回答有關(guān)基因工程操作的問題:

(1)圖1表示的是一個經(jīng)過人工改造的作為載體的質(zhì)粒,其化學本質(zhì)是環(huán)狀DNA分子.作為基因表達載體,除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需具有目的基因和終止子.
(2)根據(jù)圖中所給信息,構(gòu)建基因表達載體時,應(yīng)選用的限制酶是BclI和HindⅢ.若將基因表達載體導人大腸桿菌,一般先用鈣離子處理,使其成為感受態(tài)細胞,以利于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子;然后讓基因表達載體在緩沖液中與該細胞混合,調(diào)控溫度完成轉(zhuǎn)化過程.
(3)為了篩選出含目的基因的大腸桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中添加四環(huán)素,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的菌落,用PCR技術(shù)鑒定時,所用的引物是圖2中引物甲和引物丙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.Bcl-2基因是細胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技術(shù)檢測其轉(zhuǎn)錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細胞凋亡的關(guān)系.如圖為克隆豬的培育及Bcl-2基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程,下列說法錯誤的是( 。
A.圖中A細胞表示去核的卵母細胞,B細胞表示體細胞
B.在早期胚胎發(fā)育的不同時期提取的總mRNA是不同的
C.圖中過程X表示逆轉(zhuǎn)錄,獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測序
D.在PCR過程中,(Bcl-2 cDNA)/cDNA的比值反映Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平

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