利用細(xì)胞雜交可以對(duì)基因進(jìn)行定位。現(xiàn)有三種人—鼠雜交的細(xì)胞系X、Y、Z,各細(xì)胞系內(nèi)含有的人染色體如下表(“+”有,“—”無(wú))。同時(shí)測(cè)定各細(xì)胞系中,人體不同染色體上所具有的a、b、c、d四種特征酶的活性。結(jié)果是:①三個(gè)細(xì)胞系均有c酶活性;②X細(xì)胞系另有a、d酶活性;③Y細(xì)胞系另有b酶活性;④Z細(xì)胞系另有b、d酶活性。若人基因的作用不受鼠基因影響,則控制a、b、c、d酶合成的基因依次位于人的第幾號(hào)染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家,以表彰他們“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”。這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)(通常叫基因打靶)的出現(xiàn),利用這一技術(shù)可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因,從而為研究基因功能開(kāi)辟了新途徑。該技術(shù)的過(guò)程大致如下:
第一步:分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱(chēng)為“靶基因”。
第二步:突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷,利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因),使該片段上的靶基因失活。
第三步:突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞,再通過(guò)同源互換,用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè),完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步:將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示:
請(qǐng)根據(jù)上述資料,回答下列問(wèn)題:
⑴“基因敲除技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有 性。
⑵在第三步中,涉及的變異類(lèi)型是 。
⑶在靶基因中插入neoR基因的目的是 。
⑷假設(shè)經(jīng)過(guò)上圖表示的過(guò)程,研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞,并培育成一只雌性克隆小鼠,則:
①該克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因,為什么?________,________________________
____ ____________________________________________________________________。
②該克隆小鼠 (填“是”或“否”)已經(jīng)滿(mǎn)足研究者對(duì)靶基因進(jìn)行功能研究的需要?如果是,說(shuō)明理由。如果否,簡(jiǎn)述如何利用上述小鼠才能獲得符合需要的小鼠。理由或簡(jiǎn)述如何才能獲得符合需要的小鼠:
。
③若該克隆雌鼠與普通小鼠交配,理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下的F1中抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為_(kāi)________。若該克隆雌鼠產(chǎn)下的后代小鼠足以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求,請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn),來(lái)確定新霉素抗性基因是導(dǎo)入到常染色體,還是導(dǎo)入到X染色體上。(要求寫(xiě)出用來(lái)雜交的F1性狀及雜交后一代的性狀及相應(yīng)結(jié)論)。
雜交方案:____ _______________ __________________ _____________________;
結(jié)果和結(jié)論:
_________________________________________________________________________ _
_________________________________________________________________________ _
_________________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家,以表彰他們“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”。這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)(通常叫基因打靶)的出現(xiàn),利用這一技術(shù)可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因,從而為研究基因功能開(kāi)辟了新途徑。該技術(shù)的過(guò)程大致如下:
第一步:分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱(chēng)為“靶基因”。
第二步:突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷,利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因),使該片段上的靶基因失活。
第三步:突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞,再通過(guò)同源互換,用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè),完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步:將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示:
請(qǐng)根據(jù)上述資料,回答下列問(wèn)題:
⑴“基因敲除技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有 性。
⑵在第三步中,涉及的變異類(lèi)型是 。
⑶在靶基因中插入neoR基因的目的是 。
⑷假設(shè)經(jīng)過(guò)上圖表示的過(guò)程,研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞,并培育成一只雌性克隆小鼠,則:
①該克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因,為什么?________,____________________________________________________________________。
②該克隆小鼠 (填“是”或“否”)已經(jīng)滿(mǎn)足研究者對(duì)靶基因進(jìn)行功能研究的需要?如果是,說(shuō)明理由。如果否,簡(jiǎn)述如何利用上述小鼠才能獲得符合需要的小鼠。理由或簡(jiǎn)述如何才能獲得符合需要的小鼠:
。
③若該克隆雌鼠與普通小鼠交配,理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為_(kāi)________。若該克隆雌鼠產(chǎn)下的后代小鼠足以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求,請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn),來(lái)確定新霉素抗性基因是導(dǎo)入到常染色體,還是導(dǎo)入到X染色體上。(要求寫(xiě)出用來(lái)雜交的F1性狀及雜交后一代的性狀及相應(yīng)結(jié)論)。
雜交方案:____ _______________ _____________ _____;
結(jié)果和結(jié)論:
_________________________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北唐山高三年級(jí)摸底考試?yán)砭C能力測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題:
(1)對(duì)于基因工程來(lái)說(shuō),其核心步驟是 ,若要培育能從乳汁中分泌人的干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,需要選擇的受體細(xì)胞是____________(受精卵、乳腺細(xì)胞),導(dǎo)入該細(xì)胞最有效的方法是 。為了讓轉(zhuǎn)入的干擾素基因高效表達(dá),需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的 和 之間。
(2)植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,在把植物細(xì)胞雜交之前,必須用____________去除細(xì)胞壁,雜交過(guò)程的另一個(gè)環(huán)節(jié)是__________________;培育出諸如“番茄—馬鈴薯”這樣的雜種植株利用了植物細(xì)胞全能性的原理。胚胎干細(xì)胞也有類(lèi)似的特性,并且胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生 。
(3)在進(jìn)行單克隆抗體的生產(chǎn)過(guò)程中,要把兩種細(xì)胞進(jìn)行融合,這兩種細(xì)胞一種是在體外能夠大量增殖的 ,另外一種是已免疫的B細(xì)胞;誘導(dǎo)該兩種細(xì)胞融合常用的因素有PEG、 、滅活病毒等。體外培養(yǎng)的過(guò)程中,貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)_________現(xiàn)象。
(4)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其 。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 期,為使雌性個(gè)體一次排出多枚卵母細(xì)胞,常采用 激素進(jìn)行處理。
(5)“;~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的 原理。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示:
(1)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、__________三部分構(gòu)成。
(2)培育胚狀體利用了________________技術(shù)。這一項(xiàng)生物技術(shù),培養(yǎng)
基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外,還必須含有植物激素,還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的_____。
(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列用哪些實(shí)驗(yàn)檢測(cè)最合適________。
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C.觀察細(xì)胞有絲分裂
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再分生出細(xì)胞壁?梢匀樱25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過(guò)_________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了____ 。
(6)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)______ 。
①無(wú)絲分裂 ②有絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④原代培養(yǎng) ⑤傳代培養(yǎng)
⑥植物體細(xì)胞雜交 ⑦細(xì)胞融合 ⑧脫分化 ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨ C.②⑧⑨ D.③⑥⑧⑨
(7)從圖解可知,需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細(xì)胞分裂分化的是_______ (用字母a~e
回答)階段,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到________。
(8)如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,通過(guò)基因工程要獲取抗蟲(chóng)棉,目的基因?qū)?/p>
入棉花愈傷組織細(xì)胞常用的方法是 法。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家,以表彰他們“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”。這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)(通常叫基因打靶)的出現(xiàn),利用這一技術(shù)可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因,從而為研究基因功能開(kāi)辟了新途徑。該技術(shù)的過(guò)程大致如下:
第一步:分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱(chēng)為“靶基因”。
第二步:突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷,利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因),使該片段上的靶基因失活。
第三步:突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞,再通過(guò)同源互換,用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè),完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步:將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示:
請(qǐng)根據(jù)上述資料,回答下列問(wèn)題:
⑴“基因敲除技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有 性。
⑵在第三步中,涉及的變異類(lèi)型是 。
⑶在靶基因中插入neoR基因的目的是 。
⑷假設(shè)經(jīng)過(guò)上圖表示的過(guò)程,研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞,并培育成一只雌性克隆小鼠,則:
①該克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因,為什么?________, ____________________________________________________________________。
②該克隆小鼠 (填“是”或“否”)已經(jīng)滿(mǎn)足研究者對(duì)靶基因進(jìn)行功能研究的需要?如果是,說(shuō)明理由。如果否,簡(jiǎn)述如何利用上述小鼠才能獲得符合需要的小鼠。理由或簡(jiǎn)述如何才能獲得符合需要的小鼠:
。
③若該克隆雌鼠與普通小鼠交配,理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為_(kāi)________。若該克隆雌鼠產(chǎn)下的后代小鼠足以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求,請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn),來(lái)確定新霉素抗性基因是導(dǎo)入到常染色體,還是導(dǎo)入到X染色體上。(要求寫(xiě)出用來(lái)雜交的F1性狀及雜交后一代的性狀及相應(yīng)結(jié)論)。
雜交方案:____ _______________ _____________ _____;
結(jié)果和結(jié)論:
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