利用細(xì)胞雜交可以對(duì)基因進(jìn)行定位。現(xiàn)有三種人—鼠雜交的細(xì)胞系X、Y、Z，各細(xì)胞系內(nèi)含有的人染色體如下表（“+”有，“—”無(wú)）。同時(shí)測(cè)定各細(xì)胞系中，人體不同染色體上所具有的a、b、c、d四種特征酶的活性。結(jié)果是：①三個(gè)細(xì)胞系均有c酶活性；②X細(xì)胞系另有a、d酶活性；③Y細(xì)胞系另有b酶活性；④Z細(xì)胞系另有b、d酶活性。若人基因的作用不受鼠基因影響，則控制a、b、c、d酶合成的基因依次位于人的第幾號(hào)染色體上


  1. A.
    4號(hào)、5號(hào)、2號(hào)、7號(hào)        
  2. B.
    4號(hào)、5號(hào)、1號(hào)、3號(hào)
  3. C.
    3號(hào)、4號(hào)、6號(hào)、2號(hào)        
  4. D.
    6號(hào)、5號(hào)、7號(hào)、4號(hào)
B
三個(gè)細(xì)胞系都有c酶活性，所以控制c酶合成的基因存在于1號(hào)染色體上；只有細(xì)胞系Y和Z有b酶活性，所以控制b酶合成的基因存在于5號(hào)染色體上，只有細(xì)胞系X有a酶活性，所以控制a酶合成的基因存在于4號(hào)染色體上；只有細(xì)胞系X和Z有d酶活性，所以控制d酶合成的基因存在于3號(hào)染色體上。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家，以表彰他們“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”。這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)（通常叫基因打靶）的出現(xiàn)，利用這一技術(shù)可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因，從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過程大致如下：
第一步：分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。
第二步：突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷，利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使該片段上的靶基因失活。
第三步：突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示：
請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問題：
⑴“基因敲除技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有                    性。
⑵在第三步中，涉及的變異類型是                      。
⑶在靶基因中插入neoR基因的目的是                                               。
⑷假設(shè)經(jīng)過上圖表示的過程，研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，則：
①該克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因，為什么?________，________________________
____    ____________________________________________________________________。
②該克隆小鼠     （填“是”或“否”）已經(jīng)滿足研究者對(duì)靶基因進(jìn)行功能研究的需要？如果是，說(shuō)明理由。如果否，簡(jiǎn)述如何利用上述小鼠才能獲得符合需要的小鼠。理由或簡(jiǎn)述如何才能獲得符合需要的小鼠：                                                
                                                                            。
③若該克隆雌鼠與普通小鼠交配，理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下的F1中抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為_________。若該克隆雌鼠產(chǎn)下的后代小鼠足以滿足實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，通過一代雜交實(shí)驗(yàn)，來(lái)確定新霉素抗性基因是導(dǎo)入到常染色體，還是導(dǎo)入到X染色體上。（要求寫出用來(lái)雜交的F1性狀及雜交后一代的性狀及相應(yīng)結(jié)論）。
雜交方案：____    _______________ __________________ _____________________；
結(jié)果和結(jié)論：
_________________________________________________________________________ _
_________________________________________________________________________ _
_________________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家，以表彰他們“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”。這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)（通常叫基因打靶）的出現(xiàn)，利用這一技術(shù)可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因，從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過程大致如下：
第一步：分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。
第二步：突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷，利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使該片段上的靶基因失活。
第三步：突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

其基本原理如下圖所示：
請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問題：
⑴“基因敲除技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有                 性。
⑵在第三步中，涉及的變異類型是                      。
⑶在靶基因中插入neoR基因的目的是                                           。
⑷假設(shè)經(jīng)過上圖表示的過程，研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，則：
①該克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因，為什么?________，____________________________________________________________________。
②該克隆小鼠     （填“是”或“否”）已經(jīng)滿足研究者對(duì)靶基因進(jìn)行功能研究的需要？如果是，說(shuō)明理由。如果否，簡(jiǎn)述如何利用上述小鼠才能獲得符合需要的小鼠。理由或簡(jiǎn)述如何才能獲得符合需要的小鼠：                                                
                                                                       。
③若該克隆雌鼠與普通小鼠交配，理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為_________。若該克隆雌鼠產(chǎn)下的后代小鼠足以滿足實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，通過一代雜交實(shí)驗(yàn)，來(lái)確定新霉素抗性基因是導(dǎo)入到常染色體，還是導(dǎo)入到X染色體上。（要求寫出用來(lái)雜交的F1性狀及雜交后一代的性狀及相應(yīng)結(jié)論）。
雜交方案：____    _______________ _____________        _____；
結(jié)果和結(jié)論：
_________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北唐山高三年級(jí)摸底考試?yán)砭C能力測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程的問題：

（1）對(duì)于基因工程來(lái)說(shuō)，其核心步驟是                ，若要培育能從乳汁中分泌人的干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，需要選擇的受體細(xì)胞是____________(受精卵、乳腺細(xì)胞)，導(dǎo)入該細(xì)胞最有效的方法是                。為了讓轉(zhuǎn)入的干擾素基因高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的             和             之間。

（2）植物體細(xì)胞雜交過程中，在把植物細(xì)胞雜交之前，必須用____________去除細(xì)胞壁，雜交過程的另一個(gè)環(huán)節(jié)是__________________；培育出諸如“番茄—馬鈴薯”這樣的雜種植株利用了植物細(xì)胞全能性的原理。胚胎干細(xì)胞也有類似的特性，并且胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生        。

（3）在進(jìn)行單克隆抗體的生產(chǎn)過程中，要把兩種細(xì)胞進(jìn)行融合，這兩種細(xì)胞一種是在體外能夠大量增殖的             ，另外一種是已免疫的B細(xì)胞；誘導(dǎo)該兩種細(xì)胞融合常用的因素有PEG、        、滅活病毒等。體外培養(yǎng)的過程中，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)_________現(xiàn)象。

（4）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其             。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至                             期，為使雌性個(gè)體一次排出多枚卵母細(xì)胞，常采用             激素進(jìn)行處理。

（5）“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的             原理。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示：

（1）原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、__________三部分構(gòu)成。

（2）培育胚狀體利用了________________技術(shù)。這一項(xiàng)生物技術(shù)，培養(yǎng)

基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外，還必須含有植物激素，還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的_____。

（3）獲得原生質(zhì)體后，需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查，下列用哪些實(shí)驗(yàn)檢測(cè)最合適________。

A．觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整     

B．觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

C．觀察細(xì)胞有絲分裂            

D．觀察葉綠體數(shù)目的多少

（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再分生出細(xì)胞壁�？梢匀�，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通過_________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

（5）愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了____  。

（6）從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中，需要經(jīng)過______         。

①無(wú)絲分裂     ②有絲分裂       ③減數(shù)分裂    ④原代培養(yǎng)  ⑤傳代培養(yǎng)

⑥植物體細(xì)胞雜交    ⑦細(xì)胞融合      ⑧脫分化      ⑨再分化

A．①④⑤⑦⑧       B. ②④⑤⑥⑧⑨    C．②⑧⑨       D．③⑥⑧⑨

（7）從圖解可知，需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細(xì)胞分裂分化的是_______ （用字母a～e

回答）階段，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需培養(yǎng)到________。

（8）如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，通過基因工程要獲取抗蟲棉，目的基因?qū)?/p>

入棉花愈傷組織細(xì)胞常用的方法是             法。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家，以表彰他們“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”。這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)（通常叫基因打靶）的出現(xiàn)，利用這一技術(shù)可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因，從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過程大致如下：

第一步：分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷，利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使該片段上的靶基因失活。

第三步：突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。

第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

其基本原理如下圖所示：

請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問題：

⑴“基因敲除技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有                  性。

⑵在第三步中，涉及的變異類型是                       。

⑶在靶基因中插入neoR基因的目的是                                            。

⑷假設(shè)經(jīng)過上圖表示的過程，研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，則：

①該克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因，為什么?________， ____________________________________________________________________。

②該克隆小鼠      （填“是”或“否”）已經(jīng)滿足研究者對(duì)靶基因進(jìn)行功能研究的需要？如果是，說(shuō)明理由。如果否，簡(jiǎn)述如何利用上述小鼠才能獲得符合需要的小鼠。理由或簡(jiǎn)述如何才能獲得符合需要的小鼠：                                                 

                                                                        。

③若該克隆雌鼠與普通小鼠交配，理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為_________。若該克隆雌鼠產(chǎn)下的后代小鼠足以滿足實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，通過一代雜交實(shí)驗(yàn)，來(lái)確定新霉素抗性基因是導(dǎo)入到常染色體，還是導(dǎo)入到X染色體上。（要求寫出用來(lái)雜交的F1性狀及雜交后一代的性狀及相應(yīng)結(jié)論）。

雜交方案：____     _______________  _____________        _____；

結(jié)果和結(jié)論：

________________________________________________ _________________________

 

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