【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析下列敘述正確的是（ ）

A.圖①的中心粒是在前期倍增并移向兩極

B.圖②中A→B形成的原因是由于染色體復(fù)制

C.圖①時(shí)期核糖體活動(dòng)非常旺盛

D.圖②中C→D形成與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)

【答案】B

【解析】

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期，核膜，核仁消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰；后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體病均勻的移向兩級(jí)；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失。

圖①表示有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖②中的BC段；肝臟細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是有絲分裂。

A、圖①的中心粒是在間期倍增并移向兩極，A錯(cuò)誤；

B、圖②中A→B形成的原因是由于染色體復(fù)制，此后每條染色體中由原來(lái)含有1個(gè)DNA分子變成含有2個(gè)DNA分子，B正確；

C、圖①時(shí)期為有絲分裂中期，染色體高度螺旋化，幾乎沒(méi)有蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，故核糖體活動(dòng)非常弱，C錯(cuò)誤；

D、圖②中C→D形成表示著絲點(diǎn)分裂的過(guò)程與細(xì)胞質(zhì)分裂無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線并回答下列問(wèn)題：

(1)如果種群處于一個(gè)理想的環(huán)境中，沒(méi)有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是________，用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有________的特性。

(2)如果將該種群置于有限的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是________。

(3)影響種群密度的主要因素是種群的________、____________、______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能以圖中虛線所示方式切割DNA分子的酶是

A. DNA 切割酶 B. DNA 聚合酶 C. 解旋酶 D. 限制酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素在果實(shí)發(fā)育中發(fā)揮著重要的作用。圣佩德羅型無(wú)花果一年結(jié)實(shí)兩次，第一季為春果，第二季為秋果。研究者選取了5年生圣佩德羅型無(wú)花果為材料，研究了春、秋果兩個(gè)幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量變化，結(jié)果如下圖。

（1）根據(jù)圖數(shù)據(jù)推測(cè)分析，圣佩德羅型無(wú)花果一年兩次所結(jié)的果實(shí)中，產(chǎn)量較大的是__。判斷理由是：____。

（2）根據(jù)上述研究結(jié)果，若要增大產(chǎn)量較低的無(wú)花果果實(shí)的產(chǎn)量，最具可行性的處理方法是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物的分離和培養(yǎng)

廢水中含有多種難降解的有機(jī)污染物，研究者利用培養(yǎng)基分離出能降解部分有機(jī)污染物的微生物，如圖1所示。

（1）據(jù)題意分析，圖1中的培養(yǎng)基類型與接種方法分別是______

A．通用培養(yǎng)基，劃線法

B．通用培養(yǎng)基，涂布法

C．選擇培養(yǎng)基，劃線法

D．選擇培養(yǎng)基，涂布法

（2）為鑒定圖1中微生物的種類，下列可作為鑒定依據(jù)的有______（多選）

A．菌落的大小B．菌落的表面C．菌落的顏色D．菌落的形狀

為了將圖1培養(yǎng)基中的真菌與細(xì)菌分離，新制了PDA培養(yǎng)基（含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水）并加入青霉素（抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成）。接種時(shí)用絨布輕按圖1培養(yǎng)基表面，使絨布面沾上菌落，再將絨布輕按在新制培養(yǎng)基表面，培養(yǎng)結(jié)果如圖2所示。

（3）比較圖1、2可知，圖1中菌落______（填編號(hào)）為細(xì)菌，判斷理由是______。

（4）圖2中出現(xiàn)菌落5的原因不可能是______

A．絨布未滅菌

B．被抗青霉素細(xì)菌污染

C．培養(yǎng)基滅菌不徹底

D．由無(wú)菌培養(yǎng)基自然發(fā)生

經(jīng)分離純化后分別測(cè)定真菌、細(xì)菌對(duì)廢水中有機(jī)污染物的降解作用，如圖3所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，真菌能將所產(chǎn)生的降解酶分泌到胞外起作用，而細(xì)菌不能分泌，降解酶只在胞內(nèi)起作用。

（5）據(jù)圖3，說(shuō)明兩種菌降解有機(jī)污染物效率的差異。______

（6）從細(xì)胞器角度，分析說(shuō)明細(xì)菌不能向胞外分泌降解酶的原因。______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳問(wèn)題的有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.紅花與白花雜交，F1代全為紅花，即可支持了孟德?tīng)柕倪z傳定律

B.按照孟德?tīng)栠z傳定律，AaBbCCDdEE個(gè)體自交，子代基因型有81種

C.進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占3/8

D.白花×紅花 粉紅花1白∶2粉∶1紅，該花色遺傳遵循分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的過(guò)程中，能在人體皮膚正常生發(fā)層細(xì)胞的細(xì)胞核中發(fā)生的是（ ）

A. a和bB. b和d

C. a和cD. a、b和d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳性肥胖由位于常染色體上的3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制，其作用機(jī)理如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)例能同時(shí)體現(xiàn)基因?qū)π誀羁刂频闹苯油緩胶烷g接途徑

B. 可通過(guò)注射促黑素細(xì)胞激素來(lái)治療基因型為AAeebb的肥胖患者

C. 雙方體重都正常的夫婦不可能生育患遺傳性肥胖的子代

D. 基因型均為AaEeBb的夫婦生育體重正常子代的概率是9/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過(guò)程，字母代表有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字代表代謝過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過(guò)程①③⑤在生物膜上進(jìn)行

B. 物質(zhì)A中的元素只來(lái)自于水

C. 物質(zhì)C的生成只需要色素，不需要酶

D. 過(guò)程①②③④都需要ADP和pi

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