在下列甲、乙、丙、丁四組相同培養(yǎng)基上分別接種正常R型菌、正常S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和正常R型菌,培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落的生長情況如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  )


  1. A.
    本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地直接地觀察它們的作用
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)可以說明DNA是遺傳物質(zhì)
  3. C.
    S型細(xì)菌能利用小鼠的核糖體合成它的蛋白質(zhì)
  4. D.
    S型細(xì)菌中某物質(zhì)使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌
D
試題分析:本實(shí)驗(yàn)是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),并沒有將DNA和蛋白質(zhì)分開;該實(shí)驗(yàn)說明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;S型細(xì)菌含有核糖體,可以利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)。故選D
考點(diǎn):本題考查肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評:本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于容易題。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺(tái)一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題

在下列甲、乙、丙、丁四組相同培養(yǎng)基上分別接種正常R型菌、正常S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和正常R型菌,培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落的生長情況如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地直接地觀察它們的作用
B.實(shí)驗(yàn)可以說明DNA是遺傳物質(zhì)
C.S型細(xì)菌能利用小鼠的核糖體合成它的蛋白質(zhì)
D.S型細(xì)菌中某物質(zhì)使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是     (     )

A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖

B.從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點(diǎn)看,一定不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是甲、乙、丁

C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜

D.在植物細(xì)胞中同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在下列甲、乙、丙、丁四組相同培養(yǎng)基上分別接種正常R型菌、正常S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和正常R型菌,培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落的生長情況如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地直接地觀察它們的作用

B.實(shí)驗(yàn)可以說明DNA是遺傳物質(zhì)

C.S型細(xì)菌能利用小鼠的核糖體合成它的蛋白質(zhì)

D.S型細(xì)菌中某物質(zhì)使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

T2噬菌體侵染大腸桿菌后,首先控制合成組成自身DNA和蛋白質(zhì)的原料,進(jìn)而組裝成子代噬菌體。在下列甲、乙、丙、丁四組相同培養(yǎng)基上分別接種正常R型菌、正常S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和正常R型菌,培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落的生長情況如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)組是丙

B.實(shí)驗(yàn)可以說明DNA是遺傳物質(zhì)

C.制作的培養(yǎng)基中不需要加有機(jī)碳源

D.S型細(xì)菌中某物質(zhì)使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌

 

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