6．下列關(guān)于人群中遺傳病調(diào)查的敘述，正確的是（　�。�
A．調(diào)查結(jié)果可能會(huì)顯示男女發(fā)病率不同
B．盡量選取群體中發(fā)病率較低的隱性遺傳病
C．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳病的遺傳方式
D．選取調(diào)查的單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病

分析 調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、若調(diào)查的是伴性遺傳病，則調(diào)查結(jié)果可能會(huì)顯示男女發(fā)病率不同，A正確；
B、調(diào)查人類遺傳病時(shí)，應(yīng)該盡量選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、在患者家系中調(diào)查研究遺傳病的遺傳方式，C錯(cuò)誤；
D、選取調(diào)查的單基因遺傳病是由一對(duì)基因控制的遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查人類遺傳病，要求考生識(shí)記調(diào)查對(duì)象，調(diào)查范圍及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對(duì)該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預(yù)防效果，其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)出目的基因的_______，進(jìn)行人工合成，然后通過______技術(shù)大量擴(kuò)增。

（2）基因工程的核心步驟是_______。其中標(biāo)記基因的作用是 。

（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞 內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為______。在表達(dá)過程中，啟動(dòng)子需與______識(shí)別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程。最終翻譯是否成功，常用的檢測(cè)方法是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)證明，一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的________細(xì)胞數(shù)量增多，導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間更久。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．不同細(xì)胞分泌的物質(zhì)不同，下列判斷正確的是（　�。�
A．若為消化酶，則一定會(huì)被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中
B．若為神經(jīng)遞質(zhì)，則該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)核膜核仁周期性變化
C．若為胰島素，則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素等物質(zhì)的受體
D．若為抗體，則該細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等．下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．一塊稻田里的全部害蟲B．一個(gè)池塘中的全部鯉魚C．一片松林D．一片松林里的全部生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA，用35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R型活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)．一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細(xì)菌．下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是（　�。�
A．部分R型細(xì)菌含有32P和35SB．部分S型細(xì)菌含有32P，不含有35S
C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含有35SD．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C．穩(wěn)態(tài)遭到破壞后可能導(dǎo)致疾病
D．穩(wěn)態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有因高酚而抗蟲的，也有低酚不抗蟲的，控制這兩對(duì)性狀的基因分別位于不同的同源染色體上，彩色棉作為一種具有天然顏色的特殊棉花，它不需要染色就可制成各種原色棉布，低酚棉是一種特殊類型的棉花品種，具有棉纖維酚含量低，對(duì)人體皮膚無負(fù)影響的優(yōu)點(diǎn)，但低酚棉由于酚含量低，使得低酚棉的抗蟲能力普遍下降．現(xiàn)有白色低酚不抗蟲棉及紫色高酚抗蟲棉的兩種純合品種，欲培育出紫色低酚抗蟲棉品種，某育種機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的育種方案如圖所示，請(qǐng)回答該方案中的相關(guān)問題：

（1）從理論上講，F(xiàn)2群體中的基因型、表現(xiàn)型及其中純種依次為9、4、4種．截止F2的這一階段在育種工作上經(jīng)常采用，它依據(jù)的遺傳原理是基因重組．
（2）要制備出所需要的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞，作為其中的受體細(xì)胞應(yīng)從表現(xiàn)型為紫色低酚不抗蟲 的棉株上獲得；而作為所用的目的基因，一般應(yīng)先在細(xì)胞外形成重組DNA（或重組質(zhì)粒）再導(dǎo)入受體細(xì)胞；為檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入，一般是通過標(biāo)記基因 是否表達(dá)予以確定．
（3）由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育紫色低酚抗蟲棉的過程，所采用的生物工程技術(shù)為植物組織培養(yǎng)；其理論依據(jù)是細(xì)胞全能性．
（4）用此方案培育的這種品種不一定是純合體，若要快速獲得紫色低酚抗蟲棉的純合體，可通過單倍體育種，具體操作方法是先用紫色低酚抗蟲棉的花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗，冉用秋水仙素處理成純合體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將一株生長(zhǎng)正常的某種植物里于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)．從照光開始，凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0．之后保持不變．在上述整時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在下列敘述中，正確的是（　�。�
A．培育無子西瓜是利用基因重組的原理
B．培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
C．培育抗蟲棉花是利用基因突變的原理
D．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理

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