【題目】某種鳥的羽色受兩對等位基因控制,其中 A、a,Bb 基因分布如圖 1 所示。其遺傳機理如圖 2 所示;卮鹣铝袉栴}

1A、a B、b 間的遺傳_________(遵循或不遵循)基因的自由組合定律,理由是_________。

2)藍(lán)羽色雄鳥的基因型可能是_________,該鳥種群中,綠羽色鳥的基因型有_________種。

3)現(xiàn)用已知基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa 綠羽色雄鳥雜交,子代雌鳥的表現(xiàn)型及其比例為:_________,子代綠羽色雄鳥中純合子所占的比例為_________。

4)若取某綠羽色雄鳥測交,后代均為綠羽鳥,請寫出該遺傳圖解:_________。

【答案】遵循 兩對等位基因位于非同源染色體上 bbZAZAbbZAZa 6 綠羽色 :黃羽色 :藍(lán)羽色 :白羽色 = 3 3 1 1 1/6

【解析】

分析圖2可知,B ZA 表現(xiàn)為綠羽色,bbZA 表現(xiàn)為藍(lán)羽色,B Za 表現(xiàn)為黃羽色,bbZa 表現(xiàn)為白羽色。

1)根據(jù)題意分析可知,兩對基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。

2)根據(jù)以上分析可知,藍(lán)羽色雄鳥的基因型可能是bbZAZAbbZAZa,該鳥種群中,綠羽色鳥的基因型有2×3=6種。

3)現(xiàn)用已知基因型為 BbZAW 的綠羽色雌鳥和基因型為 BbZAZa 綠羽色雄鳥雜交,子代雌鳥的基因型B :bb=3:1,ZAWZaW=11,故其表現(xiàn)型及其比例為:綠羽色 :黃羽色 :藍(lán)羽色 :白羽色 = 3 3 1 1,子代綠羽色雄鳥中BB:Bb=1:2,ZAZAZAZa=11

純合子所占的比例為1/3×1/2=1/6。

4)若取某綠羽色雄鳥測交,后代均為綠羽鳥,遺傳圖解如圖所示:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請回答下列問題:

(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的基石是___________(填圖中生物)。大角貓頭鷹所處的營養(yǎng)級為___________。

(2)若鷹的數(shù)量因某種原因明顯減少,則田鼠的數(shù)量___________,最后趨于穩(wěn)定。圖中捕食關(guān)系的形成是長期___________的結(jié)果。

(3)要保證該生態(tài)系統(tǒng)在未來一段時間內(nèi)總能量增加,前提條件是_____________________

(4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)土壤中有機物質(zhì)可能更多,原因是___________。

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【題目】L-肉堿具有參與脂肪氧化、抗疲勞、延遲患阿爾茨海默綜合癥等功能。據(jù)報道大腸桿菌能將巴豆甜菜堿轉(zhuǎn)化成L-肉堿,但效率較低?蒲腥藛T通過基因工程將BCD基因、F基因以及T基因?qū)氲酱竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)以提高L-肉堿的轉(zhuǎn)化率。實驗過程及結(jié)果如下圖所示,分析并回答下列問題:

Kan 卡那霉素抗性基因

CAT 氯霉素抗性基因

1)實驗過程中用PCR技術(shù)獲得目的基因,PCR反應(yīng)體系需要加入的有機物有DNA模板、dNTP、耐高溫DNA聚合酶和____________。實驗過程中不能將BCD基因、F基因以及T基因直接導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),而是構(gòu)建重組質(zhì)粒后再導(dǎo)入大腸桿菌,原因是____________,并能遺傳給下一代.圖中兩個重組質(zhì)粒目的基因的首端都含有啟動子T7,T7____________識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。

2)將重組所粒1和重組質(zhì)粒2導(dǎo)入大腸桿菌時,應(yīng)用________處理大腸桿菌,使細(xì)胞處于____________________的感受態(tài)。

3)為了篩選出同時含有BCD基因、F基因以及T基因的大腸桿菌,實驗的思路是______________。

4)研究發(fā)現(xiàn)巴豆甜菜堿轉(zhuǎn)化成L-肉堿是一個可逆反應(yīng)過程,得到的工程菌在含有巴豆甜菜堿培養(yǎng)基中培養(yǎng)2小時后,L-肉堿的含量基本穩(wěn)定,此時可以____________________,使反應(yīng)向生成L-肉堿的方向進行,以提高產(chǎn)量。

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【題目】HIV 病毒能識別 T 細(xì)胞表面的 CD4 分子,從而實現(xiàn)入侵 T 細(xì)胞,如果給 AIDS 患者大量注射用CD4 分子修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被 HIV 識別、入侵(如圖)。因 HIV 在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖, 紅細(xì)胞成為 HIV 陷阱細(xì)胞,這為治療 AIDS 提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述錯誤的是()

A.CD4 分子是一種受體分子,其成分最可能是糖蛋白

B.紅細(xì)胞可作為陷阱細(xì)胞與其沒有細(xì)胞核等細(xì)胞器有關(guān)

C.HIV 侵染胎兒的 T 細(xì)胞會引發(fā)先天性免疫缺陷病

D. AIDS 患者輸入 CD4 分子修飾過的紅細(xì)胞不會引起自身免疫反應(yīng)

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【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程示意圖。下列敘述正確的是()

A.過程能釋放出少量能量,但不能形成ATP

B.過程中產(chǎn)生的乙醇中不含有可利用的能量

C.過程中產(chǎn)生的乳酸可以再轉(zhuǎn)變成葡萄糖

D.劇烈運動時,人體肌肉細(xì)胞可以進行過程

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【題目】為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響,某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行了如圖所示處理。一段時間后,①③④均明顯向上彎曲生長,②彎曲生長不明顯。根據(jù)上述實驗,下列分析正確的是( )

A. ①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

B. ①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素

C. ③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素

D. ①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題。

1)若激素B是生長激素,它由__________細(xì)胞合成。

2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________功能。由圖可知,受體b同時還具有 ___________作用。

3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與______________相結(jié)合的受體。

4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會改變所帶電荷),使其_______改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。

5)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似。甲狀腺激素與___________中的受體a結(jié)合并通過___________進入細(xì)胞核,進而促使細(xì)胞合成特異的mRNA,經(jīng)過___________合成新的蛋白酶,進而促進細(xì)胞代謝。在人體個體生長發(fā)育過程中,甲狀腺激素與生長激素表現(xiàn)出__________關(guān)系。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)代謝的敘述,正確的是

A.機體在運動時 ATP 含量高,睡眠時 ATP 含量低

B.蔗糖的合成伴隨 ATP 的消耗,蔗糖的水解伴隨 ATP 的合成

C.肌細(xì)胞在缺氧條件下產(chǎn)生 CO2 的量等于 O2 的消耗量

D.植物細(xì)胞若既不吸收 O2 同時也不釋放 CO2,表明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)A在無催化劑條件(曲線Ⅰ)和有酶催化條件下(曲線Ⅱ)生成物質(zhì)P所需能量的變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A.若將曲線改為最適酶促條件下的曲線,b在縱軸上將向上移動

B.ad段表示在無催化劑的條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

C.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動

D.在相同條件下增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀發(fā)生改變

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