A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ③④②① | D. | ④①③② |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:①細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;
③細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;
④細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
因此,正確的順序為②①③④.
故選:B.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時期,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | o-b的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體 | |
B. | d-e的細(xì)胞中不存在同源染色體 | |
C. | g-h的細(xì)胞中DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體加倍 | |
D. | h-i的細(xì)胞中的染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是( )
A、具有染色單體的時期只有CD、GH、MN段
B、著絲點分裂只發(fā)生在DE、NO段
C、GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是相等的
D、MN段相對于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇透過性 | B. | 保護(hù)作用 | C. | 流動性 | D. | 擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隱性親本植株上所結(jié)的籽粒都將長成隱性個體 | |
B. | 顯性親本植株上所結(jié)的籽粒都將長成顯性個體 | |
C. | 顯性植株上所結(jié)籽粒長成的個體既有顯性性狀又有隱性性狀,比例1:1 | |
D. | 隱性植株上所結(jié)籽粒長成的個體既有顯性性狀又有隱性性狀,比例3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化效率總是高于無機催化劑 | B. | 酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有催化作用 | ||
C. | 酶提供反應(yīng)開始時所需的活化能 | D. | 酶可以脫離生物體起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物的同一細(xì)胞中M1、M2可同時發(fā)生 | |
B. | ①、②過程所遵循的堿基互補配對方式不完全相同 | |
C. | 白化病的成因是酪氨酸酶活性低導(dǎo)致黑色素不能合成 | |
D. | ③、④性狀不同的根本原因是基因中堿基對的缺失 |
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