A、物理致癌因子的作用 |
B、化學(xué)致癌因子的作用 |
C、病毒致癌因子的作用 |
D、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從化學(xué)元素角度來看,組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都能找到 |
B、從結(jié)構(gòu)角度來看,生物體都是由細胞組成的,具有嚴整的結(jié)構(gòu) |
C、從分子水平上來看,生物體內(nèi)DNA分子的化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)相同 |
D、從微生物代謝角度來看,各種微生物的次級代謝產(chǎn)物大體相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Nt表示t年后的該種群的個體數(shù)量 |
B、N0為該種群的起始個體數(shù)量 |
C、t表示該生物遷入該地的時間是t年 |
D、λ表示第二年比第一年增加的個體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟精子遇到卵子便可發(fā)生受精作用 |
B、排出成熟卵子的過程即為排卵 |
C、卵子形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成 |
D、卵子產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過程中完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定范圍內(nèi),N、P、K等礦物質(zhì)元素越多,光合速率越快 |
B、P是ATP的重要成分,能直接影響光合作用過程中的光反應(yīng) |
C、N是組成葉綠素和酶的必需元素,能影響光合作用全過程 |
D、糖是光合作用的主要產(chǎn)物,它的轉(zhuǎn)變和運輸需要K,所以K的需求量最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘導(dǎo)多倍體多次復(fù)制 |
B、促進染色體單體分開,形成染色體 |
C、抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成 |
D、促進細胞融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜 |
D、細胞膜和線粒體膜 |
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