【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成(ABCD為基本單位，EFGH為生物大分子)與功能的關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A. 小麥種子細胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B. 相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C. 物質(zhì)C的種類約20種

D. 物質(zhì)H由C、H、O、P四種元素組成

【答案】D

【解析】據(jù)圖可知，物質(zhì)A和物質(zhì)E是主要的能源物質(zhì)，則物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是多糖，在小麥種子中，物質(zhì)E是淀粉，A正確；由圖可知，物質(zhì)F是細胞中的主要能源物質(zhì)，則物質(zhì)F是脂肪，由于脂肪中C、H的含量遠多于糖類，相同質(zhì)量的脂肪與糖類徹底氧化分解，釋放能量較多的是脂肪，B正確；據(jù)圖可知，物質(zhì)G是蛋白質(zhì)，物質(zhì)C是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，生物體內(nèi)的氨基酸的種類約有20種，C正確；據(jù)圖可知，物質(zhì)H是核酸，由C、H、O、N、P五種元素組成，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細胞器，3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H﹣X．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是 ， 其中觀察c需用到染色劑 ， 染色后，顏色為
（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有（填字母）．
（3）圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物生長素，達爾文、溫特等科學(xué)家相繼進行了長期的具體研究。某同學(xué)對植物生長素研究非常有興趣，設(shè)計了如下兩個實驗。

(1)實驗一

實驗假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。

實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。

實驗設(shè)計：見實驗設(shè)計示意圖1

實驗結(jié)論：上述實驗假設(shè)成立。

有同學(xué)認為實驗設(shè)計示意圖1不完善，缺少的是__________，你的具體改進是____________________________。

(2)實驗二

實驗假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。

實驗材料：同實驗一。

實驗設(shè)計：在上述示意圖1改進后的基礎(chǔ)上進行單側(cè)光照射，實驗設(shè)計及其實驗預(yù)測結(jié)果見示意圖2。

實驗結(jié)論：實驗假設(shè)成立。

有同學(xué)認為實驗設(shè)計示意圖2中的實驗預(yù)測結(jié)果是錯誤的，你認為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是________，理由是__________________________________________。

還有同學(xué)認為實驗設(shè)計示意圖2并不能得出實驗結(jié)論，他畫了實驗設(shè)計示意圖3中的一部分，請你將示意圖3補充完整，在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖，在乙方框中畫出實驗結(jié)果預(yù)測圖。

(3)科學(xué)探究的一般過程通常包括：①提出問題，②作出假設(shè)，③制訂計劃，④實施計劃，⑤得出結(jié)論，⑥表達交流。某同學(xué)及其他同學(xué)對生長素進行的上述探究過程，與科學(xué)探究的一般過程相比，缺少的是________和⑥。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系．下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是（ ）

A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的
B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度
C.圖乙莖3，莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后
D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)模式圖，下列判斷正確的是（ ）

A.含有核酸的細胞器有a、b、e、f
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.在a內(nèi)能進行有機物的合成，在b內(nèi)能進行有機物的分解
D.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的是

A. 受精卵中含有父母雙方的遺傳物質(zhì)

B. 受精作用過程中，同源染色體發(fā)生聯(lián)會

C. 受精過程中卵細胞和精子的結(jié)合具有隨機性

D. 受精的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一級．下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲所示的變異屬于基因重組
B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞
C.如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種
D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將去除細胞壁的成熟葉肉細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞所發(fā)生的變化．下列敘述不正確的是（ ）

A.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強
B.將乙狀態(tài)的細胞置于清水中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)，細胞的顏色逐漸加深
D.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)僅反應(yīng)出細胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)測未來種群數(shù)量變化的依據(jù)是

A. 年齡組成 B. 出生率和死亡率

C. 種群密度 D. 性別比例

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同步練習(xí)冊答案