某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時測定,結(jié)果如下圖。請問:
(1)實驗中鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
在腌制過程中,會出現(xiàn)壇中溶液量增加,這是由于______________________________________________ ____。
(2)Ⅰ.測定亞硝酸鹽含量時,要配制標(biāo)準(zhǔn)液,即吸取 0.0 mL、0.5 mL、1.0 mL、2.0 mL、3.0 mL、4.0 mL和5.0 mL亞硝酸鈉溶液,分別置于25 mL比色管中。各加入4.5 mL氯化銨緩沖溶液和2.5 mL體積分?jǐn)?shù)為60%的醋酸溶液,然后立即加入5.0 mL顯色劑,最后加蒸餾水補足25 mL。
Ⅱ.用樣品處理液代替亞硝酸鈉溶液做一個25 mL的樣品顯色管,15 min后與標(biāo)準(zhǔn)管對比。
請分析完成下列問題:
①本實驗所用測定亞硝酸鹽含量的方法為________。
②Ⅰ中0.0 mL比色管起________作用。
③關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是________。
A.重氮化→酸化→顯色→比色
B.重氮化→酸化→比色→顯色
C.酸化→重氮化→顯色→比色
D.酸化→重氮化→比色→顯色
④Ⅱ中為什么要15 min后對比? 。
(3)該小組對實驗數(shù)據(jù)的處理方法是否合理?__________________。說明理由:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析,可推測在腌制過程中的第________天泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值,若要食用,至少要在腌制的第________天比較好。
(5)實驗中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測:選修一生物技術(shù)實踐專題 題型:綜合題
(2009年南通調(diào)研)某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量作為對照,后來定時測定,結(jié)果見下圖。請問:
(1)在腌制過程中,會出現(xiàn)壇中溶液量增加,這是由于
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知在腌制過程中的第________天,泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值,若要食用,至少要在腌制后的第________天比較好。
(3)該小組對實驗數(shù)據(jù)的處理方法是否合理?
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原因是
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(4)為了降低亞硝酸鹽含量,泡菜加工過程中可以采取什么措施?請簡要談一下你的想法。
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科目:高中生物 來源:2009~2010年度海南省海南中學(xué)第二學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量作為對照,后來定時測定,結(jié)果見下圖。請問:
(1)在腌制過程中,會出現(xiàn)壇中溶液量增加,這是由于
。
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知在腌制過程中的第 天,泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值,若要食用,至少要在腌制后的第 天比較好。
(3)該小組對實驗數(shù)據(jù)的處理方法是否合理?原因是
。
(4)為了降低亞硝酸鹽含量,泡菜加工過程中可以采取什么措施?請簡要談一下你的想法。?
。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:選修一生物技術(shù)實踐專題 題型:綜合題
(2009年南通調(diào)研)某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量作為對照,后來定時測定,結(jié)果見下圖。請問:
(1)在腌制過程中,會出現(xiàn)壇中溶液量增加,這是由于
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知在腌制過程中的第________天,泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值,若要食用,至少要在腌制后的第________天比較好。
(3)該小組對實驗數(shù)據(jù)的處理方法是否合理?
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原因是
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(4)為了降低亞硝酸鹽含量,泡菜加工過程中可以采取什么措施?請簡要談一下你的想法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
蔬菜腌制是我國傳統(tǒng)的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人們喜愛的菜肴。但近來科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),蔬菜在腌制過程中,會產(chǎn)生亞硝酸鹽,引發(fā)了“腌制食品與人體健康”
的討論。某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”展開了研究,操作如下:某年1月4日下午選取l、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒人相同量的煮沸過的10%鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,作為對照,后來定時測定,結(jié)果見下圖。請問:
(1)在腌制過程中,會出現(xiàn)壇中溶液量增加,這是由于________________________________.
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知在腌制過程中的第幾天,泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最高值?___。若要食用,至少要在腌制的第幾天比較好?____________。
(3)為了降低亞硝酸鹽含量,泡菜加工過程中可以采取什么措施?請簡要談一點你的想法
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科目:高中生物 來源: 題型:
在腌制蔬菜過程中,會產(chǎn)生亞硝酸鹽。某興趣小組就“泡菜腌制過
程中亞硝酸鹽的含量變化”展開了研究,操作如下:1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入等量的煮沸過的10%的食鹽水,將壇密封,3個泡菜壇均置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣,測定亞硝酸鹽含量來作為對照,后來定時測定,結(jié)果如圖所示。請問:
(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,在腌制過程的第________天,泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最高
值。若要食用,至少要在腌制的第________天后比較好。
(2)某小組探究了不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對泡菜中亞硝酸鹽含量變化的影響,結(jié)果如
圖所示,根據(jù)實驗結(jié)果,請你提出制作泡菜的最佳指導(dǎo)意見: __________________
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(3)為了降低亞硝酸鹽含量,泡菜加工過程中可以采取什么措施?
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