【題目】獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步，下列關(guān)于目的基因的獲取過(guò)程中的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.將某生物所有基因?qū)胧荏w菌的群體中儲(chǔ)存，以構(gòu)建基因組文庫(kù)

B.如果基因較小，核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得目的基因

C.PCR技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因片段

D.提取相應(yīng)的mRNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后，可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄獲得目的基因

【答案】D

【解析】

獲得目的基因的方法：①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取 ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增③人工合成（化學(xué)合成）

A、將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存，各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因，稱為基因文庫(kù)。如果基因文庫(kù)中包含了一種生物所有的基因，這種基因文庫(kù)叫做基因組文庫(kù)，A正確；

B 、若目的基因比較小，核苷酸序列已知，可以通過(guò)DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成，B正確。

C、PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。通過(guò)這一技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因，C正確；

D、提取某基因相應(yīng)的mRNA后，利用逆轉(zhuǎn)錄法合成cDNA從而獲得目的基因片段，該過(guò)程不需導(dǎo)入受體細(xì)胞，同時(shí)受體細(xì)胞中不存在逆轉(zhuǎn)錄酶，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是（ ）

A.老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

B.已經(jīng)分化的細(xì)胞失去了全能性

C.生物個(gè)體發(fā)育成熟之后細(xì)胞分化就會(huì)停止

D.細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)知識(shí)填空：

（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由________發(fā)育而來(lái)，并由______所構(gòu)成。

（2）將花生子種子浸泡，切片，選用薄的切片用蘇丹Ⅲ染液染色，一定時(shí)間后，用吸水紙吸去染液，再滴加1–2滴50%的酒精溶液，洗去________，吸去酒精后，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。

（3）細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以________的形式存在。

（4）細(xì)胞中水的存在形式有_____________和____________兩種。

（5）酶的作用原理是______，酶的作用特性具有_________、________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人類活動(dòng)往往可以影響群落演替的方向和速度

B.氣候條件適宜的情況下棄耕農(nóng)田可能形成樹(shù)林

C.新的優(yōu)勢(shì)物種的興起往往會(huì)造成原優(yōu)勢(shì)物種的消亡

D.冰川泥上進(jìn)行的是初生演替而棄耕農(nóng)田上為次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一年中某湖泊生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。據(jù)表格數(shù)據(jù)分析有誤的是（ ）

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

a

b

c

d

能量J·m-2

17．40×105

87．02×105

5．22×105

870．20×105

A.該生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者是b

B.b<d不僅僅是因?yàn)?/span>d的呼吸作用散失了能量

C.由表中數(shù)據(jù)得出能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減

D.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于870．20×105J·m-2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.為了避免外源基因擴(kuò)散，轉(zhuǎn)基因作物與傳統(tǒng)作物應(yīng)該隔離種植

B.就轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問(wèn)題，存在不同的觀點(diǎn)

C.轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題主要體現(xiàn)在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面

D.人食用轉(zhuǎn)基因食品后，其攜帶的外源基因會(huì)整合到人體的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列幾種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.酵母菌在質(zhì)膜上進(jìn)行需氧呼吸B.傘藻沒(méi)有由膜包被的細(xì)胞器

C.藍(lán)細(xì)菌在葉綠體中進(jìn)行光合作用D.細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物紫花（A）對(duì)白花（a）完全顯性，將Aa幼苗進(jìn)行輻射處理后，發(fā)現(xiàn)該幼苗成熟后開(kāi)出部分白花，下列不可能是出現(xiàn)白花性狀的原因是（ ）

A.基因突變B.基因重組

C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的，這一時(shí)期稱為卵裂期。其特點(diǎn)是（ ）

A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，桑椹胚的32個(gè)細(xì)胞均具有全能性

B.每個(gè)細(xì)胞體積有所減小，胚胎的總體積增加

C.胚胎有機(jī)物總量增加，細(xì)胞DNA總量不斷減少

D.所有細(xì)胞的相對(duì)表面積減小，核物質(zhì)（質(zhì)量）與質(zhì)物質(zhì)比值增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案